活動目標:
1、通過了解樂曲的結構,以及連貫流暢的旋律。
2、能注意傾聽同伴的歌聲,學會控制調節自己的歌聲。
3、學會在游戲時適當調整自己的動作幅度,愉快地和他人協調交往,避免碰撞。
活動準備:
1、教學掛圖.
2、音樂磁帶。
活動過程:
1、了解歌曲內容。
提問:先是誰陪誰逛公園的?(先是爸爸,接著爸爸帶媽媽逛公園;媽媽帶著小弟逛公園,最后我不帶小貓去公園),那么你的心情會是怎樣呢?(快樂)為什么我不帶小貓去逛公園?(因為它不捉老鼠)2、演唱歌曲(1)教師示范唱歌曲。
。2)教師帶領幼兒琴聲學習演唱歌曲。
3、兒隨歌曲旋律唱歌曲。
。1)聽著音樂,幼兒輕聲哼唱歌曲,注意歌詞與樂曲旋律的匹配。
。2)幼兒有表情的演唱歌曲,能表現出歌曲詼諧、幽默的情趣。
4、全體幼兒跟音樂齊唱。
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