我堅(jiān)信這樣一改肯定會收到好的效果！

　　今天的美術(shù)活動是繪畫《我的家》，要求用三角形和正方形畫出簡單的房子形狀，在設(shè)計(jì)活動時，我認(rèn)為這次活動很簡單，小朋友都能畫出來（可能房子會傾斜）。活動開始也正如我估計(jì)得那樣，幼兒的興趣很高！可當(dāng)幼兒握著畫筆時，我的笑容凝固了：小朋友們都在犯愁不知從何落筆？還有小朋友對著我皺著眉頭說：“老師！我不會畫！”盡管我很耐心地輔導(dǎo)每一位幼兒畫，但幼兒的興趣全沒了。毫無疑問這個活動失敗了！

　　交接班后，我坐下來仔細(xì)地回憶每個環(huán)節(jié)，尋找活動失敗的原因：小班幼兒的繪畫能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)還沒有趕上他們的智力發(fā)展水平，許多他們能想、能說的不一定就能畫下來，這就是幼兒畫與成人畫的區(qū)別，盡管預(yù)先我也估計(jì)到了幼兒畫出房子的千姿百態(tài)，但沒有料及幼兒會不動畫筆！最后幼兒畫出來的房子都是經(jīng)過我協(xié)助先畫好了三角形的尖角部分，才畫出來的。這就說明要求他們畫三角形是個跳一跳也摘不到果子的難題，這是這個活動失敗最大的因素！

　　我把活動設(shè)計(jì)重新設(shè)計(jì)：1、用三角形粘貼做屋頂、添畫出房子的其他部分。2、在畫面上添畫出小草、小雨等景物。我堅(jiān)信這樣一改肯定會收到好的效果！
 

【案例：一個失敗的活動】相關(guān)文章：

• 角色活動區(qū) 娃娃家

• 幼兒園活動區(qū)布置：表演區(qū)

• 案例：主題活動“風(fēng)來了”反思

• 幼兒園小班禮儀活動《好朋友》案例與反思

• 幼兒園大班綜合活動“奇妙的商店”說課稿

• 案例:一個英語教學(xué)活動的觀察與反思

• 大班音樂欣賞活動說課稿：保衛(wèi)黃河

• 小班藝術(shù)活動《會變的紙條》案例與反思

• 幼兒園活動區(qū)角 木偶表演區(qū)

• 蛋糕房區(qū)角活動布置

• 案例:由兩次不同效果的種植活動所想到的

• 案例:通過區(qū)域活動改變孩子