一、情況分析：通過上學期的教與學，幼兒已初步掌握了1—6的加減運算，理解了1—6的數的組成，另外對于長方體和正方體等立體圖形產生了濃厚的興趣，在他們的摸索發現中發展了空間思維能力。在活動中還發現他們對于動手操作，自己嘗試的活動非常有興趣和耐心，所以在以后的活動中力求新、奇，恰當地融合知識和趣味。

　〓、學期目標：
　　1、教幼兒學習6—10數的分解和組成。引導幼兒體驗總數與部分之間的關系。部分數的互補和互換。
　　2、教幼兒學習10以內的加減，正確迅速掌握10以內數的加減運算，體驗加減、互逆關系。
　　3、教幼兒學習等分實物或圖形，并區別物體的高矮。
　　4、引導幼兒學習按物體兩個以上特征或特性進行分類，學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學習交集分類。
　　5、啟發幼兒按物體量的差異和數量的不同進行10以內的正逆排序，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關系。
　　6、教幼兒認識球體、圓柱體，能根據形體特征進行分類，體驗平面和立體圖形之間的關系。
　　7、引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區別左右，會向左右轉動。
　　8、教幼兒認識時鐘，學著看整點和半點，學習看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序。
　　9、教幼兒認識一元以內的紙幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的。
　　10、培養幼兒能清楚講述操作活動的過程和結果。
　　11、在老師的幫助下能歸納、概括有關數學經驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數學問題。
　　12、培養幼兒積極主動的進行數學活動，學會迅速，有條理的擺放、整理活動材料。

　　三、教學進度表：
　　時間、活動內容、活動目標、備注
　　第一周
　　一、學習7的組成
　　1、學習7的分合，知道7分成兩份可以有6種分法。
　　2、學習按序分合和記錄。
　〓、學習7的加減
　　1、讓幼兒講述圖意并列出算式，會編應用題。
　　2、學習7的三組加減。

　　第二周
　　一、學習用三個數字寫四道算式題
　　1、鼓勵幼兒嘗試按圖中的動物不同特征，找出三個相關聯的數，并列出算式計算。
　　2、幫助幼兒進一步理解加減運算中三數的關系。
　〓、認識圓柱體和球體
　　1、讓幼兒觀察、比較球體和圓柱體，說出其名稱和特征。

　　第三周
　　一、學習二等分
　　1、教幼兒初步學習把一個物體等分成兩份。
　　2、培養幼兒思維的靈活性。
　〓、分成幾小杯
　　1．感覺用瓶瓶罐罐一起玩水的快樂。
　　2．觀察生活中水在流動的現象。

　　第四周
　　一、學習8的組成
　　1、教幼兒學習8的組成，了解8分成兩份有7種分法。
　　2、引導幼兒觀察兩個部分數之間的互相關系（增1、減1）
　〓、圓柱體的游戲
　　1、通過實踐體驗，激發幼兒參與數學活動的積極性，培養主動的探索精神。
　　2、能辨別認識圓柱體，感知其基本特征。
　　3、在動手嘗試的基礎上，會自己說出、找出并制作與圓柱體相似的物體。

　　第五周
　　一、學習8的加減
　　1、引導幼兒學習按實物圖的內容選擇答案圖，列算式。
　　2、教幼兒學習8的四組加減。
　〓、學習看點圖列算式
　　引導幼兒觀察點子圖，列出相應的算式，復習8的加減。

　　第六周
　　一、看點子圖列算式
　　學習看兩張點子圖，根據點子圖的變化列算式。
　〓、按差異個數擺放圖形
　　1、教幼兒學習在相鄰的兩個圖形之間，用短波浪線作標記表差異個數。
　　2、教幼兒學習按標記表示的差異數目擺放圖形。

　　第七周
　　一、學習9的組成
　　學習按序將9分成不同的兩份，感知9的分合。
　〓、學習9的加減
　　大班數學教學計劃
　　1、學習看分合式列算式，體驗總數和部分數之間的關系。
　　2、學習9的加減。

　　第八周
　　一、改錯題（一）
　　1、學習改錯題中的得數，使得算式運算結算正確。
　　2、復習9的組成、加減。能熟練準確得進行運算。
　〓、改錯題（二）
　　1、學習改錯題的三種方法，使幼兒知道三個數的任一個數均可以改動。

　　第九周
　　一、兩個特征分類
　　1、學習按運算方法和得數的數目將算式歸類。進行9以內的加減。
　〓、分類
　　1、培養幼兒的動手操作能力和合作意識，觀察比較物體的不同特征并進行分類。

　　第十周
　　一、認識時鐘
　　1、使幼兒認識時鐘，能叫出名稱，基本掌握鐘面的主要特征。
　　2、使幼兒知道時針、分針及它們之間的運轉關系，能辨認整、半點。
　〓、記錄時間
　　1、讓幼兒知道整點半點的記錄方法，理解鐘點和指針關系。
　　2、進一步使幼兒感知時鐘和生活的關系，初步發展幼兒的時間感。

　　第十一周
　　一、學習10的組成
　　1、要求幼兒有序的進行10的分解。
　　2、引導幼兒從9的分合推導10的分合。
　〓、學習10的加減
　　1、引導幼兒看實物圖列算式，學習10的加減。
　　2、教幼兒講述應用題。

　　第十二周
　　一、學習“0”的算式
　　1、學習有關“0”的算式。
　　2、復習10以內的加減。
　〓、復習10以內的加減（一）
　　會兩個、三個加減符號的連續加減。

　　第十二周
　　一、復習10以內加減（二）
　　1、會把算式題目填寫完整，如1+（）=3
　　自編
　〓、快速口算
　　練習口算的能力，能相互之間玩出題游戲。

　　自編
　　第十三周
　　一、認識人民幣
　　1、認識十元以內的貨幣，并能說出它們的單位名稱。
　　2、學習錢幣兌換，復習10以內加減。
　〓、超市
　　1、復習10的加法，并感受數學活動帶來的樂趣。
　　2、激發幼兒主動探索的學習態度，提高幼兒解決問題的能力。

　　第十四周
　　一、學習以客體為中心區分左右
　　1、教幼兒以客體為中心區分左右。
　　2、讓幼兒感受到客體和自我為中心的左右方向不同。
　〓、依樣接畫
　　1、培養幼兒仔細觀察排隊規律的能力。
　　2、教幼兒發現規律并依著接畫。
　　第十五周
　　一、學習四等分物體
　　1、幫助幼兒學習將物體四等分的方法。
　　2、提高幼兒的動手能力。
　〓、補漏洞
　　1、引導幼兒學習根據物體缺口而選擇形狀相同的填。
　　2、發展幼兒的空間知覺。

　　數學游戲
　　第十六周
　　一、10的加減試題
　　1、會運算各類形式的加減題目。
　　2、提高幼兒的運算正確度。
 

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