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中班教案《兔奶奶生病了》含反思適用于中班的社會主題教學活動當中，讓幼兒樂意參與活動，能進行大膽地講述，感受故事中兔子一家關愛兔奶奶的情感，懂得去關愛別人，能簡單復述故事內容，并進行角色表演，快來看看幼兒園中班《兔奶奶生病了》含反思教案吧。
活動目標：
1、感受故事中兔子一家關愛兔奶奶的情感，懂得去關愛別人。
2、樂意參與活動，能進行大膽地講述。
3、能簡單復述故事內容，并進行角色表演。
4、讓幼兒嘗試敘述故事，發展幼兒的語言能力。
活動準備：
1、課件；
2、聽過媽媽的高跟鞋聲音、爸爸穿皮鞋走路的樣子、聽過跑步喘氣的聲音等。
活動過程：
一、出示圖片，猜測兔奶奶生病的原因。
這是誰呀？（播放咳嗽聲）兔奶奶怎么會咳嗽？
二、通過故事，進行猜測和模仿。
1、談話，了解生病的感受。
師：那生病的時候你感覺怎么樣？兔奶奶這時候也很難受，那奶奶現在最需要什么呢？
小結：兔奶奶除了需要打針、吃藥，也需要有人來看看她。
2、出示門鈴聲，進行猜測。
（1）提問：這是什么聲音？（門鈴）門鈴響了誰會來呢？聽！（播放腳步聲）
（2）提問：這是誰呢？（播放聲音：兔奶奶，我來看你了。）
（3）小結：原來，兔媽媽知道兔奶奶生病了，很關心兔奶奶，來看望她呢。那還會有人來看望兔奶奶嗎？
3、播放爸爸穿皮鞋走路的聲音，進行猜測。
（1）提問：這是什么聲音？你聽到過嗎？你聽到過誰的腳步聲也是這樣子的啊？那會是誰來看望兔奶奶了啊？爸爸會對奶奶說什么呢？（兔奶奶，我來看你了）
（2）小結：兔爸爸知道兔奶奶生病了，也很關心她，來看望她。那還會有人來看望兔奶奶嗎？
4、播放喘氣聲，猜測誰來了。
師：門鈴響了，這次又會是誰來了啊？
點擊：原來兔寶寶知道兔奶奶生病了，也很關心她就急忙來看望她。
（1）提問：那兔寶寶會對兔奶奶說什么呢？
（兔奶奶，我來看你了，你快點好起來吧。）（請個別幼兒回答，再進行集體講述）
三、感受兔子一家濃濃的愛，懂得去關愛別人。
師：兔奶奶看到兔爸爸、兔媽媽和兔寶寶來看望她，會說什么呢？（你們來看我，我很高興，我的病也會好得快一點。）
1、兔奶奶看到他們都來看望她，她的心情怎么樣？
2、小結：原來，兔爸爸、兔媽媽、兔寶寶的愛讓兔奶奶心里覺得快樂、幸福，所以兔奶奶才說病會好得快一點。
四、看圖片，感受生活中一家人濃濃的愛。
1、看圖片：在我們生活中，也經常會有人遇到困難，需要別人的幫助，我們來看看這些人是怎樣關心別人的？
2、情景表演：如果老師現在生病了，你會怎樣關心我？
3、總結：你們這么關心老師，老師心里也很高興，當家人或朋友遇到困難，需要幫助的時候，我們去關心他們，給他們倒杯水、捶捶背、說一句好聽的話，讓他們的病也可以好得快一點，心里也會覺得很高興的
活動反思：
活動設置了游戲情境，孩子們基本能投入進去。開始部分的游戲、回家和奶奶打招呼都很好，請他們猜猜奶奶不在家上哪兒去了，也猜得不錯，發言也很熱烈。接下來的打電話、找東西、給奶奶準備禮物以及去看望奶奶，一聯串的情境也都比較順。但活動主要的學習說話部分孩子們說得不是很好，他們只會說一個一個的詞語，而不會說量詞。想想見了奶奶該說些什么的時候也因為沒有經驗而想不出。
小百科：生病通常西醫認為是病毒感染，導致代謝紊亂.中醫認為是風、邪、毒等侵入人體
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