小班教案《為娃娃扎辮子》含反思適用于小班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒有利于孩子手指小肌肉群的鍛煉,練習(xí)扣鈕扣,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)的能力,鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力,快來看看幼兒園小班《為娃娃扎辮子》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo)
1. 練習(xí)扣鈕扣,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)的能力。
2. 有利于孩子手指小肌肉群的鍛煉。
3.鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。
4. 能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、用蛋糕盒制作的娃娃頭,娃娃頭頂兩則各縫一顆扣子已引起孩子的操作和想象的興趣。
2、用黑色的厚布剪20個(gè)圓片,分別縫上扣子,同時(shí)每個(gè)圓片上各剪一道“扣眼”。
活動(dòng)過程
玩法:
1啟發(fā)幼兒看一看、說一說圖像什么?
2說出想象的依據(jù)。(長長的辮子是女孩。孩子說出老師用不同的方式鼓勵(lì)孩子
3將黑圓片從娃娃的頭上的扣子開始一個(gè)接一個(gè)往下扣,孩子動(dòng)手操作老師指導(dǎo)示范,直到變成長長的“辮子”系不好的可以讓系的好的孩子教,讓孩子同孩子交流,學(xué)習(xí),感知活動(dòng)過程的樂趣。(注意:扣扣子時(shí)手要慢,一個(gè)接一個(gè)的,別著急。)
3活動(dòng)延伸:把娃娃梳辮子放在活動(dòng)區(qū)里,根據(jù)幼兒興趣需要將游戲換成扣蘋果、扣花辮等形式,引導(dǎo)孩子繼續(xù)想象
教學(xué)反思
讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩,即讓孩子動(dòng)腦動(dòng)手,又鍛煉了手眼協(xié)調(diào)的能力,感受游戲的樂趣。不足處沒有跟孩子的日常生活中的系鞋帶、系衣服扣相連。
小百科:辮子是將成束的頭發(fā)編織而成的發(fā)型。常見的方法是將三束頭發(fā)編起來。在編織時(shí),先將三束頭發(fā)并排放平,然后將左邊一束和中間一束交叉,之后將右邊一束和中間的一束交叉,如此反復(fù)。清朝時(shí)男性的頭發(fā)就是這樣編成的。
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