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中班個人工作計劃三篇

工作計劃    日期:2021-05-20    作者:卩s團團丨
【www.iyw0659.cn - 幼兒園工作計劃】

中班個人工作計劃三篇

  幼兒園的工作是繁瑣的,為了更好的開展教學工作,也為了給學生營造一個好的環境,必須制定好工作計劃。以下是小編整理的中班個人工作計劃三篇,僅供參考,希望能幫助到大家!

  中班個人工作計劃【一】

  一、情況分析:

  1、幼兒情況分析:

  本學期我們班共有40名幼兒,其中有2名是新生插入。原小班升上來的孩子,在通過的幼兒園生活,基本已形成了一定的生活、學習、游戲等常規,他們樂意參加幼兒園的各項活動,在各方面都取得了許多進步。如:每天都能高高興興的來園;會在成人幫助下愉快的進餐,穿衣、褲、鞋;會整理自己的玩具;會簡單的與同伴交往;會聽成人的口令做事。然而轉入的一名幼兒,對集體生活充滿著陌生感,也由于以前一直在家,生活方面成人包辦較多,由此自理能力也較差。而在老生中,有些方面發展比較欠缺。同伴間的友好交往、和睦相處還不夠理想,平時活動中,有時還會出現打人、搶玩具等現象。物歸原處的習慣還不夠好,看見玩具在地上不會主動撿起來。雖然大部分幼兒愿意說話,但語言不夠豐富,不夠完整。本學期針對這些情況,加強引導、注重培養,因此,在幼兒的一日活動各環節和各科教育教學中,都有效滲透相關教育,希望通過這學期的努力,讓幼兒在各方面的能力都有一定的進步。

  2、家長情況:

  通過一年的家園聯系,與家長的接觸和了解,教師與家長之間已初步建立了平等與信任的合作關系。同時我們還發現,隨著孩子的年齡增長,家長對孩子的學習越來越關注,他們在關心孩子在幼兒園學習生活的同時,還希望了解一些科學育兒的知識,以及培養孩子良好行為習慣和品格的方法。家長對我園主題活動的認識也是全新的,也需要我們老師的宣傳和溝通。

  3、教師分析:

  我們班有兩名教師和一名保育員,都有許多年的教育經驗,平時工作中,我們都能相互配合、取長補短、關心體貼對方、關系非常融洽,這些都是為了一個目標“帶好這個班”。

  二、學期工作目標:

  1、初步學習正確地刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便紙等,初步對自己能做的事表現出自信。

  2、能借助各類器械進行活動,在活動中初步嘗試和創造新的內容和玩法。通過活動使動作輕松、自然、協調。

  3、初步學習結伴、輪流、請求、商量等方式與人交往,學做文明人,學講禮貌話。引導幼兒同伴之間要友好相處、互相關心、互相幫助。

  4、理解和遵守集體生活常規及公共衛生規范,初步學習控制自己的情緒和不良行為。

  5、喜歡閱讀,學習有順序地翻閱圖書,能初步看懂書的內容。在集體面前大膽舉手發言,態度大方,聲音響亮。

  6、樂意親近自然,學習用簡單的觀察方法。有目的地感知周圍自然物和自然現象,初步發現自然的變化對人類和動植物的影響。

  7、結合日常生活,學習并識別數字,初步理解數量、顏色、方位、等概念,學習比較和測量的方法。

  8、在游戲中愿意用動作、歌聲、語言等表現所理解的食物和自己喜歡的角色。

  三、教育工作及措施:

  1、保育工作:培養幼兒生活有規律,形成良好的進餐、整理物品等習慣,形成基本的生活自理能力,保持班級的衛生。

  措施:

  (1)對幼兒進行班級衛生與值日生的安排。

  (2)向幼兒介紹身體的主要功能。

  (3)對幼兒進行自我服務能力方面的培養。

  (4)對幼兒進行安全與自我保護意識的培養。

  2、教育工作:培養幼兒在計算、語言、認知等方面發展,重點在計算、語言方面、為以后打下基礎。

  措施:

  (1)教育幼兒能主動、有禮貌地與老師同伴交談、情緒愉快、喜歡閱讀圖書。

  (2)讓幼兒養成在集體中說普通話、發言清楚、聲調較準確。

  (3)教育幼兒能注意和發現日常生活中、周圍環境中的數量關系,產生探索的興趣。

  (4)認識1—10的數字,理解其實際意義、會用數字表示物體的數量。

  3、家長工作:請家長參加半日活動,了解幼兒在園的表現,并能給我們的工作提出寶貴的意見,以便把工作做的更好,更到位。

  措施:

  (1)認真辦好“家長園地”,為家長介紹各種教學、保健知識,同時使家長們更好、更快的了解本班教學動態。

  (2)和家長保持聯系,取得家長們對老師,對幼兒園的信任。

  (3)利用接送孩子的機會,了解家長對老師、對孩子的要求,并及時給予答復。

  (4)寫好每月的《家園聯系冊》,實事求是的讓家長們了解近階段孩子的發展情況。

  中班個人工作計劃【二】

  一、班況分析:

  幼兒方面:本班現有幼兒31名,其中男孩15名,女孩16名,新生1名。班上大部分幼兒活潑大方,善于與人交往,同伴關系良好,能大膽表現及發表自己的見解,對各種新鮮事物有濃厚的興趣,生活衛生及學習習慣較好,積極參與藝術活動,對音樂美術有濃厚興趣,音樂感受力較強,具有美術的創新力,樂于參加體育活動,男孩子喜歡踢球,女孩喜歡玩小辮子。活動自主性較強。但部分幼兒生活自理能力較弱,存在膽子小,不善于表達的現象。由于剛開學,幼兒的活動常規還需加強。

  家長方面:多數家長較配合班級工作,愿意參加班級的各種活動,家長委員發揮了重要的作用。每個孩子都是家長的掌上明珠,對孩子在幼兒園的`健康生活尤為重視,包括衣服的更換、飲食、睡眠,還有環境(空氣的流通等),其次,升入中班家長普遍關心孩子在數字、語言、美術等方面的教學。老生家長對主題整合課程有初步了解,新生家長則不清楚,但多數家長對整合性、探索性的活動認識不夠,對現代幼教理念認識較淺。

  教師方面:本班教師待人和藹,合作性強,三位教師是經驗型及創新性的互補組合。與幼兒關系融洽,對每個幼兒的特點有較深的了解,對課程的設計和組織富有經驗,善于對個別幼兒進行有針對性的教育,擅長中班的教學工作。

  二、指導思想

  貫徹落實《幼兒園指導綱要》,以《武漢市教育常規管理》暫行為辦法,以第七屆質量月為契機。在院領導正確領導下,全面實施素質教育,提高教育質量。

  三、工作目標及具體措施

  班級管理

  1、樹立"安全第一"思想,及時檢查環境設備的安全性,認真組織各項活動,堅決杜絕安全責任事故的發生也防止意外事故的發生。

  2、重視班級請假制度,老師、幼兒不無故遲到、早退,做到有事、有病請假。

  3、合理安排班級物品,培養幼兒和老師物歸原處的好習慣;愛護公物;節約用水、用電、用紙等。

  4、三位老師認真做好本職工作,并互相幫助、共同合作完成班級各項工作。發現問題,及時召開班務會,共同商量解決辦法。

  5、加強班級安全教育和管理工作,認真督察安全工作的實施。

  教育工作

  1、教師樹立正確的教育觀念,認真思考所教學科的教育活動價值,繼續有效地實施活動整合課程。努力鉆研業務,積極參加各類教研學習,采取分組、集體和個別相結合的形式進行教學活動。

  2、加強培養幼兒的語言表達能力,提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。

  3、重點培養幼兒良好的學習興趣和習慣,并在主題活動中通過活動區的規則培養幼兒的責任行為和自控能力。

  4、根據主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動,培養幼兒的自主性、創造性、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段,培養幼兒的合作行為的發展。

  5、注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養,并加強幼兒的自我保護意識。

  6、讓幼兒在全面發展的基礎上,培養幼兒的數學、藝術特長,做好特色教育。

  保育工作

  1、保證活動室的采光度,注重保護養幼兒眼睛,防止幼兒用眼的不正確方法。

  2、繼續培養幼兒良好的衛生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力,根據天氣的變換及時更換被褥。

  3、在日常的清潔工作中,我們必須做到一天一小掃、一周一大掃,并做好各項消毒工作,保持室內外的衛生環境,保持室內空氣流通。

  4、堅持執行消毒制度,利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品,預防各傳染病的發生和流傳。

  家長工作

  1、改選家長委員,充分發揮家長委員會的作用,調動家長的積極性,組織家長參與教育活動。

  2、尊重每一位家長,認真聽取家長意見和建議,積極為家長服務,力盡讓每一個家長都滿意。尤其對待有困難的家庭,教師更要熱心幫助。

  3、繼續建立和進一步完善《幼兒個人檔案》,把老師觀察記錄、家長觀察記錄及幼兒在活動的情況在每個主題結束后進行反饋,讓家長了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現。

  4、通過多種方式,如家訪、電訪、個別談話、家長園地、家長會等方法與家長溝通,使家園配合更加默契,出現特殊情況,即使和家長商量處理;另根據家長意愿,盡量做到對每一個幼兒進行家訪,促進家園雙方的良好合作。

  其他工作

  1、配合園里的教學計劃,做好十月院內開展的質量月活動。

  2、配合園里的教學計劃,加強數學教育和舞蹈特色教育,為期末的特色教育活動的觀摩開放做準備。

  3、增強幼兒對體育活動的興趣,鼓勵幼兒積極參加各種體育運動。

  四、具體工作安排如下:

  九月份

  1、迎接新生入園,抓好常規工作。

  2、認真準備,召開家長會。聽取家長意見,促進家園交流。

  3、學習新編集體舞。

  十月份

  1、參加院內開展的活動,積極準備創設、補充環境,讓環境為教育教學服務。

  2開展舞蹈、天天數學特色,面對家長展示活動。

  十一月份

  1、配合幼兒園參加幼兒園舉辦的活動。

  十二月份

  1、參加幼兒園的合唱節活動。

  2、撰寫論文及學期末總結。

  3、準備元旦家長開放日活動。

  一月份

  1、填寫幼兒手冊及評估表。

  2、做好幼兒離園工作。

  中班個人工作計劃【三】

  秋天的腳步已逐漸走近,新的學期已經開始,看著明顯長高的孩子們,我的心中很是激動——終于又可以和這些天真的孩子們在一起了。這學期接了一個新的班級,對所有的孩子都不了解,對于我來說這是個不小的挑戰。自己該用怎樣的心態去面對他們、要怎樣言傳身教的實施好教育行為、怎樣在教學中提高自身素質······都是我要認真思索的問題。

為了本學期的工作更有序的進行下去,特作如下計劃:

  一思想工作

  本學期,我仍將以一名優秀教師的要求去規范自己的言行,熱愛本職工作、熱愛幼兒園、自覺遵守幼兒園的各項規章制度、關愛每一位幼兒、坦誠面對每一位家長、積極閱讀有關幼兒教育的書籍、認真準備、組織每一次教育活動。

  二能力發展

  教學方面,我將認真準備幼兒活動所需材料,寫好每一次教育活動計劃,多學習,把先進的教學經驗運用到自己的教學中。多反思,結合自己班幼兒情況,實施收效好的教學方法,多到平行班級走走、看看、聽聽取長補短,促進幼兒發展。多和有經驗的教師交流,細心記錄專家們的教育理念,生活中熱情待人、友愛助人、謙虛為人、團結向上、爭取和同事們成為朋友。

  三努力方向

  有了目標工作才不會迷失方向,才具有提高和發展的意義,所以本學期我根據自己的情況制定了以下三個目標:

  1、爭取成為幼兒園的優秀教師;

  2、爭取把中三班建設成為幼兒園優秀班集體;

  3、踏實努力的做好本職工作,力爭使本學期工作能圓滿結束。

  以上,是我本學期的計劃及目標,我一定努力去完成,希望和我的新搭班老師合作愉快,也希望各位同事及領導加以督導和指正。謝謝!

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