中班下學期教學總結

中班下學期教學總結一聲糊涂發表于2009-7-22 22：27：00本學期，我擔任中班的語言、美術、體育多科教學工作。在教學過程中,我根據幼兒的個別差異,用不同的方法進行教學。對于接受能力強的幼兒就多教一些知識,注意發現幼兒的興趣愛好,并給予正確引導,本學期我班幼兒各方面都有所進步。語言活動中，我注重調動幼兒學習的主觀能動性，激發幼兒學習的興趣，引導幼兒多聽、多講。有的幼兒剛開學的時候說不完一句完整的話，也不喜歡去聽別人講話，經過一個學期的學習，很多幼兒的語言能力有了很大的進步。能有禮貌的、集中注意的傾聽他人講話，能用完整句子較連貫的講述個人經歷以及圖片內容，能大膽清楚的表達自己的請求，愿望情感和需要等。在美術教學過程中,我主要從以下幾點出發：1、給幼兒提供多種生活經驗,通過多種渠道豐富幼兒的日常生活經驗,擴大其知識面,讓幼兒積累豐富的內在圖示,通過參觀散步等方式接觸商店等幼兒可理解的自然環境和社會環境,平時為幼兒選擇一些適合他們的'不同風格的圖書,影視,給他們講解,引導他們觀看,在給他們提供各種經驗時,我注意用生動的藝術性的語言描述對象的形,色,運用變化的特點,讓幼兒對此產生鮮明的,完整的,深刻的視覺形象,從而創作出豐富多彩的畫面。2、讓幼兒在輕松愉快的環境中自由地感受美,發現美,形成對美術的興趣,首先為幼兒創設一個輕松愉快的心理環境,讓幼兒有足夠的自由和信心,去主動嘗試各種活動。其次為幼兒創設一個充滿情感色彩的審美環境,激發出創作的動機。3、給幼兒提供豐富多樣的操作工具和材料,讓幼兒在實踐操作中,促進小肌肉的發育,發展他們手眼協調能力和動手能力。4、培養幼兒的思維能力。5、在評價幼兒作品時對其不足的地方用建議的方式商量的口吻提出修改意見。在體育教學方面，我把培養幼兒學習體育的興趣放在首位。通過講解,示范,練習,語言提高和具體幫助,游戲,比賽,領做,信號等方法的運用,貫徹經常化原則,適量的運動,復合原則,多樣性原則,全面發展原則,直觀原則興趣性原則,幼兒主體與教師主導相結合原則,有組織的教育活動與幼兒自選自由活動相結合的原則等這些原則的靈活運用,全面實現幼兒身體鍛煉的目標。在工作方面我遵守學校的規章制度,認真完成領導交給我的任務,對幼兒認真負責,今后我將不斷努力研究,學習,把工作干得更出色。

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