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【實用】幼兒園大班個人工作總結4篇

工作總結    日期:2021-05-25    作者:卡卡美麗~
【www.iyw0659.cn - 幼兒園工作總結】
幼兒園大班個人工作總結4篇

  總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,因此好好準備一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢?下面是小編為大家整理的幼兒園大班個人工作總結4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園大班個人工作總結 篇1

  這學期里,我們班的工作人員團結一心,努力工作,始終以“尊重幼兒,一切為了孩子”的教育宗旨為指導思想,開展教育教學工作,積極參加各項學習,提高思想覺悟,提高工作責任心、服務質量。遵守園里各項規章制度,團結同事,虛心好學,在各自工作崗位上互相學習配合,使我們的工作沒有出現任何非責任事故和責任事故,我們感到非常欣慰,能取得這樣的成績跟我們平時在工作中有著高度責任感是分不開的。

  我班人員認真學習專業知識,苦練基本功,端正工作態度,樹立全心全意為家長、為幼兒服務的思想,團結一致。齊心協力。我班三位老師,對工作認真負責,對幼兒很有耐心,對待所有幼兒一視同仁,能認真備課,上好每一節課,教具準備充分,從不拖堂、拖課,上課多以游戲的方法進行,動靜交替,使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識,掌握各種技能。

  老師作為班長,能以身作則,大膽管理班上的各項工作,及時傳達和執行領導交給的工作任務,嚴格要求自己,對工作認真負責,是一名經驗豐富的教師。在工作中能認真鉆研教材,根據本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的教育教學計劃,認真上好、備好每一節課,同時,也不放松對幼兒的常規及品德教育,使幼兒從小就養成良好的思想品德和行為習慣。在做好本班工作的同時,還在園領導的信任下積極配合園里組織的各項年級活動,使孩子的想象力、創造力和動手能力有了一定提高。

  雖然我是一名教師,但利用業余時間我認真學習漢語,鉆研教法,與小朋友融為一片從心底里去關心、愛護他們,及時發現問題,并采取相應措施解決問題。做為一名老師能嚴格要求自己,對工作認真負責,關心照顧每個幼兒,特別是本班的衛生區死角每天都是認真的打掃幾遍,對孩子用過的餐具及時進行消毒,對帶藥的幼兒,按時給孩子們服藥,臟活、累活她搶著干,從不叫苦叫累,上班時不串崗、不拖崗,以高度的責任心對待每天的工作。在做好本職工作的同時,積極幫助兩位老師組織教育教學活動,給孩子教古詩、做數學題等等,使得我班保教工作十分協調,默契十足。

  在園領導的關心和班組成員的相互支持下,我們順利完成了本學期的工作,但也存在著一定的不足。如:與家長的溝通、聯系還不夠,使得一小部分家長不能充分理解和配合我們的工作,今后,我們將再接再厲取長補短,發揚成績,糾正錯誤,更好的工作,信心百倍的迎接下學期的挑戰。

幼兒園大班個人工作總結 篇2

  春華秋實,夏去冬來,過去的20xx年是充實忙碌而又快樂的一年。在這歲末年初之際,我回首過去、展望未來。為了發現問題,解決問題,為了今后更好的開展工作,為了讓領導,學生家長更好的監督指導我的工作,先將20xx年工作情況做如下總結匯報:

  一、個人基本情況

  我是,學歷,年開始從事學前教育工作,至今已有個年頭。目前從事幼兒園大班班主任工作,本學期開始擔任園區語言教研組組長一職。

  二、工作情況與思想情況

  (一)工作情況

  1—5月開展師徒結對,做為師傅開學初制定結對計劃,并定期進行互相聽課,做好聽課記錄及課后反思。

  6月積極參加鹿城區“名師工程”第四期研修班學員選拔活動。

  7—10月份撰寫心理輔導案例《加油!小男孩》獲20xx年鹿城區中小學(幼兒園)學科教學案例評選三等獎,榮獲園區20xx年下半年區域評比三等獎。

  11月份參加園教師教玩具制作評比,負責設計制作的“皮影戲劇院”獲最佳創意獎,完成區級課題《幼兒國畫教學的實踐研究》結題工作。

  12月份參加“師道之辯魅力無限”——教師辯論賽,月末參加“迎新年美食節”親子活動。

  (二)思想情況

  思想上加強學習,提高認識,把主要精力放在本職工作上,敬業愛崗,積極奉獻。

  我嚴格要求自己遵守教師職業道德規范,愛崗敬業。忠誠于人民教育事業,志存高遠,勤懇敬業,甘為人梯,樂于奉獻,對工作高度負責。教書育人的事來不得半點馬虎,俗話說:十年樹木,百年樹人。人民教師為人師表,自己的一言一行都影響著學生。先律己然后育人。“教不嚴,師之惰”高度的責任心與奉獻精神是一個人名教師必須的素質。一年來,我不斷學習,積極參加幼兒園組織的政治學習,通過學習教育活動,我進一步改造了自己的世界觀、人生觀、價值觀,提高了自身的政治素質,使自己勝任本職工作。

  三、我的工作計劃

  20xx年,除了完成基本的教學任務和園區語言教研組工作外,我決定從以下二方面開展工作:

  (一)端正思想,明確責任

  千里之行始于足下,要成為一名優秀的學前教育工作者不是一朝一夕就能做到的事情。我有這個信心也有這樣的毅力。幼兒教育是和小孩子打交道的教育。活潑可愛是孩子們的天性,這給我的教學工作也許會增添很多麻煩,遇到苦難就必須克服它解決它,苦難都是紙老虎。在未來的工作中,我將繼續堅持“以孩子為根本,密切聯系家長”的工作方法,把學前教育工作開展下去。教師是人類靈魂的工程師,作為一個人民教師要有起碼的職業道德,要有無私的奉獻精神。兒童詩祖國的花朵,民族的未來,在工作中樹立集體主義價值觀和健康向上的人生觀肩負起一個人名教師的責任與使命,將一生獻給我自己熱愛的教育事業是我對社會,對孩子,對家長的莊嚴承諾。

  (二)不斷提高,強化素質

  責任與能力是密不可分的。信誓旦旦的喊口號卻因為能力不足無法辦到絕不是我想要的。我深知新時代的教師應該是一個全面加特長的復合型人才,不僅要掌握精深、廣博的知識,擁有吃苦耐勞的健康體魄,還要有良好的修養。“學習型”社會強調的就是不斷充電,學習的步伐要大于或等于變化的步伐才行。為了提高自己的素質,參加培訓,鍛煉技能是必須的積極參加培訓班,學習教育的基本理論,掌握教學工作的基本規律。拜師學藝博采眾長,認真學習其他教師在教育、教學中的先進經驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享,這種方便、快捷的學習方式將使我的生活更加充實。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”看著孩子們一張張天真可愛的笑臉,看著家長贊許滿意的目光,還有什么比這更重要?請大家在新的一年內繼續鼓勵,幫助,監督我的工作!

幼兒園大班個人工作總結 篇3

  回顧20xx學年的班主任工作,在我跟幼兒取得共同成長的過程中,我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒,是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,是他們讓我找到作為班主任進行專業發展的支撐點,是他們給予了我很多關于教育的火花。我要感謝在座的領導和同事們,是你們兢兢業業認真負責的態度給了我榜樣的力量,是你們在平時班主任經驗交流中語重心長的囑托,讓我深深感到班主任工作的重要與偉大。是工作,是實踐,給我提供了進行班主任工作研究的生命土壤,我衷心地感謝這一切!

  一、班級情況分析:

  開學初,幼兒從中班升入大班,由于不同層次的要求,一切都要從頭開始,不著急,耐下心來進行教育、培養、訓練;再教育、再訓練,不斷進行著反復的工作,要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求,我的感受就是此時的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽,教育他們懂得做個好孩子,應該要團結友愛,并且教育他們要養成良好的習慣,要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。

  二、嚴格班級管理,抓緊“養成教育”:

  首先,從思想、行動上認真落實“一切為了孩子,一切為了明天”的方針,在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責、一絲不茍,工作上堅持不怕苦,不怕累,不怕難,不惜力,樂業,敬業,積極向上的精神狀態。有的家長說:“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊,但談到你的工作,你總是那么高興,如果換成是我,早煩了。”我的回答是:“我喜歡這些可愛的孩子們,他們使我年輕了許多”。其次,要樹立愛心、細心、耐心的原則,在學習上,生活上關心愛護幼兒,把他們的`閃光點放大,盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤,特別是缺點突出的孩子更不能強化,做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點,相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化,在班級中為他們樹立自信。適度的表揚也是班主任工作最常用的手段。再次,在游戲活動時,認真觀察孩子,了解孩子,同孩子們打成一片,和孩子們一起學習,一起游戲,做孩子們敬愛的良師益友。

  三、認真寫好《家園聯系冊》:

  我隨時與家長溝通孩子的情況,聽取家長的意見和要求,發現問題及時糾正,不斷改進工作,取得家長的理解、支持與幫助。這樣班級工作開展起來也會比較順利,記得有一位家長對我說:“他兒子沒上大班之前總是不敢來,害怕大班老師厲害,但來到大一班后,譚老師和陳老師對我很好,我愛上了大一班”。幾個家長聽后一致同意說:“孩子們愛上大一班,說明這個集體對他們有一定的吸引力,是一個溫暖的集體。”

  我堅信,只要有有責任心,有愛心的老師,有配合幼兒園工作的家長和一群聰明、積極向上的孩子,我們大一班這個大家庭下一學期會有更大的進步。

幼兒園大班個人工作總結 篇4

  望著漸漸長大的孩子們,看到他們的進步,讓我感受到一種自豪感,一個學期轉眼過去,耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。總結過去了的工作經驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治、教育教學、業務學習、家長工作等方應對本學期工作做總結:

  一、思想政治方面:

  教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。用心參加園內各項活動,并認真做記錄。做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象。

  二、教育教學方面:

  從本班幼兒的實際狀況出發,設計好主題活動,精心安排好每周計劃活動資料,認真組織好每節活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學習,使幼兒真正成為學習的主人,在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。

  1、從生活抓起,培養幼兒良好的常規習慣。

  2、每一天持續幼兒戶外體育活動時間,帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。

  3、為幼兒創設良好的學習環境。幼兒的學習途徑是游戲,我注意到發掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發展。

  三、業務學習方面:

  我深刻地認識到,時代在發展,社會在進步,教育教學觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業務學習,不斷充實自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質,提高文化專業知識水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中,進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍,從中了解最新的幼教動態,學習幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動向,看到優秀教師的先進教育方法及時摘錄下來,并同時向有經驗的老教師請教,干中學、學中干,不斷積累經驗,使自己的業務水平有所提高。

  在業務學習中使我明白了觀察了解在先,介入指導在后,這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,有所發展。我自制一本幼兒觀察記錄,在每次區域活動的過程中,我認真地去關注每一個孩子,關注孩子們發展的每一個尋常時刻,透過觀察來發現問題。

  四、家長工作方面:

  這個學期我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認可和表揚。班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了最大的支持。

  五、存在不足:

  1、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”,避免因自身懶惰思想造成的拖拉現象。

  2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題潛力和科研潛力。

  高爾基以前說過:“誰愛孩子,孩子就愛他。只有愛孩子的人,他才能夠教育孩子。”在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點,爭取更大的進步。

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