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幼兒園實習生工作總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，因此十分有必須要寫一份總結哦。總結怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編精心整理的幼兒園實習生工作總結，歡迎閱讀與收藏。
“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”這是實習兩個月后我們的親身感受，在這兩個月里，我們將課堂中學到的理論知識運用到實踐中，理論指導實踐，實踐驗證理論，我們也在這個過程中得到了鍛煉。
一、幼兒園環境裝飾
教室是幼兒生活的具體環境，是幼兒在園學習和游戲的主要活動場地，因而教室的布置是幼兒教育壞境創設中的重要內容。到幼兒園的第三周我們接受了對王園長交給我們的任務，進行了為時一周的四個班級的環境裝飾。在此過程中我們學到了很多，將學到的手工、美術技能運用到其中。
二、園本課程的開發
我們與幼兒園的園長、老師討論后，根據農村幼兒教育的特點，結合本地區的特色，將美術作為幼兒園特色課程，并與該地區各種各樣的種子相結合。在這個過程中，我們嘗試了很多次，材料的應用和作品的保存方式……
三、學區美術培訓
4月16號7點，在六道河中心幼兒園進行為時一天的美術教育活動培訓，對當地幼兒教師給予理論和實踐的指導。六道河學區二十多位兒老師參加，學區張校長及幼教負責人趙老師也參加了此次培訓。早上講解了幼兒美術作品
四、親子運動會
幼兒園在20x年5月7日，在小朋友們的歡呼聲中，我園舉辦了一場精彩的“親子運動會”。六道河學區中心校張校長、幼教負責人趙老師及其他思索幼兒園園長參加了本次活動，我們非常榮幸的參與活動的組織策劃并擔任活動的主持人。本次活動注重全園參與，親子同樂，在妙趣橫生的親子同樂比賽中，小朋友們成為了真正的主人。
兩個月的實習生活已經過去，我們的辛苦得到了回報，看著小朋友們微笑的面孔、快樂的成長，就是對我們最大的肯定。
兩個月的實習生活，使我更深刻地了解到一名幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了這一年齡階段幼兒的身心發展特點；同時也認識到了作為一名幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協調工作也具有同樣重要的地位。
以前我比較注重于對有關幼兒身心發展特點及幼兒教育理論的學習，常常忽略了對幼兒生活常規的關注。這次實習第一次完整地觀察了幼兒的一日生活，發現其實訓練幼兒的生活常規，培養他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。要會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結合。日常生活的突發事件都成為教師培養幼兒良好行為習慣的機會。在實習初期的時候，有經驗的老師告訴我，不可以幫小朋友處理生活中的瑣事，如果有小朋友遇到什么不會的，做不了的，只可以耐心引導他們去完成。如果幫他們做了，后果就是他們永遠都不能學會自己的事情自己做，不能養成良好的行為習慣。經過一段時間的實習，覺得其實幼兒教師的心中應該有一把尺，就是教師堅守的原則，這些原則的出發點和終點都應是發展和提高幼兒的能力。
小朋友們都非常天真可愛，我很喜歡和他們玩。我會趁做操前的這個機會和他們玩成一片，和他們聊天。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。原因就是我沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事。有一次，我答應他們，他們吃完午飯就讓他們在操場自由活動。但因為那天突然有急事所以他們吃完午飯后就讓保育老師帶他們上去睡覺了。下午上班，有個小朋友說：老師你不是說我們吃完中午飯就讓我們去操場玩的嗎？我覺得很慚愧，我沒有說到做到，失信于幼兒了，我想是不可能令幼兒信服的。我鄭重地向他們道了歉，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對幼兒要講信用。
在實習期間，最大的感受就是理想與現實的差距很大。當我寫好一份
我把在實習期間的點點滴滴串聯起來，在這一個多學期的時間里，我的觀念，我的心態，我的能力在逐漸地發生變化，從中也領悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時刻以一種學習的態度來對待自己的工作，注重經驗的積累，注重觀察有經驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程，也是必經的過程，如果自己的態度謙虛，觀察仔細，吸收得當，那么，就一定能夠取得進步，得到提高和發展。
而且，新教師還應該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。與幼兒的距離，建立自己的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑。同時，還應該要做到言而有信。只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象。有一位有經驗的幼兒教師說：“教師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當然這些要求不是過份的。例如，在活動中，有活動規則；在游戲中，有游戲規則，教師必須在細微處樹立威信。如果在細微處不注意，那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守。”可見，在建立個人魅力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點滴和細微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節成功的課，因為這并不是短時間內可以做到的。
帶著對美好未來的憧憬和希望，我來到了廣州_幼兒園，隨著時間的關系，實習生活的結束，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實習也讓我受益頗豐。
俗話說：萬事開頭難，剛進園實習初期，我感到了很大困難，毫無工作經驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個一個游戲，看著孩子們一張張興奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子，經過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去。
在實習過程中，讓我懂得了，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內心世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子的內心世界，不用心去發現蒱他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也很重要，在實習期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家的表現，
在實習讓獲得了很寶貴的東西。
在_幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規時間表及主班配班老師的工作分工，在實習期間我嚴格按照時間表，配合所在班老師認真做好一日生活常規工作。
首先，保教工作。我虛心請教老老師，積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全，熱時，提醒幼兒減衣服喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時小心被燙，安靜進餐，不挑食。睡覺時蓋好被子，不能說話，盡自己的最大努力照顧好每個幼兒的生活，讓孩子在幼兒園，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在玩玩樂樂中不斷增長知識。
其次，教育工作。面對上課，作為實習老師，面臨的最大問題是不熟悉教材，也不知道該怎么對幼兒講，生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣，盡管我認真備課，寫好
但在第一次面對幼兒上課時，還是那么的手足無措，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀律，第一次正式上課沒有成功，不過在又一次的講課中，我
另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也非常地重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于家長的無理要求，要妥善的處理，友善的拒絕，幼兒在園表現要及時通告家長，取得家長的充分信任。
要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學經驗外，最重要的是具備良好的職業道德，像母親一樣關心和愛護她們，經過這段時間的學習，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦，忍耐，拼搏，合作的
幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心，細心，愛心，責任心更重。了解幼兒的生理。心理特點，掌握幼兒的年齡特點，性格差異，
總之，教師是一個崇高而神圣的職業，要當一名好幼教不容易，在此次實習中，我也看到自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，實習間，讓我增長了見識，做老師難，做幼兒教師更難，知道了自己的不足，摸索出異段不尋常的路，全身心的投入到未來的幼兒教育事業。
20_年x月，我在_幼兒園進行了為期半個月的`實習，在這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向。我在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難；也知道了自己的不足。我們要回到學校來充實知識，彌補缺口。
每個孩子都有自己的內心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發現他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。
跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當了一回張老師呢！經過實習，我才發現，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現在學的知識是遠遠不夠的。
和孩子們在一起的喜怒哀樂，現在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。
我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開心；我愿用我的實心，換取所有人的認同。
初為人師，欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業的神圣！
只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業。面對一個個天真的孩子，我們更應該用母親般的心去呵護他們。短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇。
時間飛逝，在不知不覺中，我的實習生活結束。通過實習，讓我真正感覺到了做一個教師的難處，特別是幼兒教師的難處，不過在這次實習中，也讓我收益頗豐。
在實習過程中，讓我懂得了，要因人施教，不能一個模式一刀切，面對不同的幼兒用不同的方法。因為每個孩子都有差異，都有自己的內心世界，他們好比一把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進他們的內心世界，去改變他們，教育他們，那么，這個世界就是天才的世界。
活動不能死板硬套，要因地制宜，因環境的改變而改變。我們要用心去捕捉每個幼兒身上的可愛之處，及不足之處，并幫助他們去改正，不僅要關心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也尤為重要，而且需要藝術。在實習期間，我與每個家長打交道，一起與他們分享幼兒在家和在園的表現。實習讓我有了更多有益于自己今后發展和成長的收獲，也讓我的實習生活畫上了完美的句號。
在實習過程中，讓我深刻體會到了實習的重要，更增強了實習過程中我的學習_。
首先，在保教工作方面，我積極和保育員老師搭配，體現了“教中有保，保中有教”。在戶外活動時，提醒幼兒慢跑，如果熱了，要主動提醒幼兒增減衣服；回教室時，要記住告訴幼兒在外邊玩耍時有細菌，提醒幼兒洗手。洗手時，要注意打上肥皂消毒殺菌，而且水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服；喝水時，要排隊，不要擁擠，并且不能說話，以免被水嗆到；吃飯時，要遵守習慣，提醒幼兒飯前要洗手，吃飯時不能
其次，上課。在第一次主題課中，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以應付，顯得有點不知所措。在上課期間，我也沒有好好整頓好幼兒常規，在上課過程中，教具不小心掉在了地上，引得全班幼兒哈哈大笑，那時候我更顯得不知所措，不知道該怎么辦才好。
這時，助教老師交給我了一個方法，當東西掉在地上時，不要過分緊張，根據上課的內容，適時把東西撿回來，給幼兒間其它方面的知識，吸引他們的注意力，這樣他們就不會對掉東西而耿耿于還了。
在第二次講課時，我吸取了前一次的經驗。知道不論什么事情都隨著幼兒的思路走，不論對錯都附和他們。對幼兒的表揚和批評要及時和適度，經過多次的“實戰演習”讓我積累了更多經驗。
再次，聽課，看常規，做好記錄，談聽課感想。在幾天的聽課過程中，我懂得了在上課期間，必須做好充分的準備，隨機應變幼兒各種怪異的提問，前往不能讓幼兒覺得老師什么都不會。
另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也尤為重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于無理的要求，要妥善處理，幼兒在園的表要及時通告家長，同時給予表揚和批評。取得家長的充分信任，家長工作千萬不能忽視，否則，將會給我們的工作帶來不必要的麻煩。
經過這段時間的學習，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦，忍耐，拼搏，奉獻，合作的
經過這次實習，讓我真正了解了要想當一名合格的教師，特別是幼兒園教師是那么的不容易。
和孩子在一起的喜怒哀樂，現在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一起，甜甜的。
我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開心；我愿用我的實心，換取所有人的誠心。
欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到了這份責任的重大。只有不好的老師，沒有不好的孩子，只有不對的老師，沒有不對的家長，實習間，讓我增長了見識，做老師難，做幼兒教師更難。我知道了自己的不足，我要在今后的工作中，不斷充實自己，彌補缺口。
實習結束了，我舍不得我們班的孩子，雖然他們對我還很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭！我舍不得我們班的老師，因為他們教會了我很多很多！雖然就這么短短的幾天，但對于我來說是很美好的回憶！天下沒有不散的宴席啊！是啊！我想微笑著走，微笑著離開我所實習的幼兒園！我永遠也忘不了我們班的孩子，我們班的老師。因為他們給我指明了方向，工作的動力！我有決心，有信心，今后能做一名優秀的幼兒教師！
美好的時光總是過得特別的快，我們在縣機關幼兒園的實習生活轉瞬即逝……
我們XX師范學院XX支教小分組，20xx年11月05號來到XX縣機關幼兒園上崗，至今日(20xx.1.16)結束。
第一天的初來乍到，忘不了那熱情的招待，忘不了踏入幼兒園時那入眼的師生的活潑。兩個多月的時間已經悄無聲息的過去了，最后一個星期已經來到了，當這一天真的來到時，我們都對這個可愛美麗的地方產生了一種難以割舍的情感。在XX縣機關幼兒園實習的兩個多月里，工作有苦有樂，但最多的還是收獲，這次實習真的讓我們受益匪淺。
【班級收獲】
讓我們記憶深刻的是，這里的小朋友動手能力極其的強，班級從外到里都是整齊有序和干凈的，少不了各個教師的管理和孩子們愛護守護幼兒園的意識。
中班小朋友們參加自理能力大賽活動，這個活動考驗了孩子們午睡起床疊被子穿襪子的協調能力和速度。比賽結果出來啦，前三名的小朋友在接受老師的頒獎啦～
孩子們的晨間活動有很多輔助材料以及教師給予的獨特玩法，一種材料玩出不同幾種運動，給了孩子們很大發展機會。也給了我們實習生很大的學習機會，教會我們在活動期間需要注意的事情，提醒我們會遇到的情況以及處理方式。班級里的自主游戲輔助材料也是比較多樣化，為孩子們游戲提供了豐富的材料。
【活動收獲】
以物易物，或者低價拋售，既是一次涉世未深的交易體驗，也是小伙伴們之間的互換的欣喜，熱情的叫賣，獨立地交易背后是孩子們開動腦筋積極思考如何以僅有的資源，換取最大的收獲。一次跳蚤市場，全家創意總動員，各種手工制作廣告牌，勁爆促銷牌層出不窮。
本次活動最重要的環節就是，跳蚤市場的所有賣家的貨款都成為了我們幫助他人的愛心基金!讓孩子們了解，他們的愛心幫助到了更多的人!
幼兒園組織了家長開放日活動。開放日是孩子盼望已久的一次家園大聚會，是家長了解幼兒園和孩子在園生活、學習情況的好時機。雖然只有短短的半天時間，但是卻讓家長們了解了孩子在園的表現，以及教師對孩子的付出。所以家長們都覺得意猶未盡，同時希望能從更多地渠道了解幼兒園教育、孩子在園生活的點點滴滴。
我運動! 我快樂! 我健康!
這一天小朋友們跟著主班老師，牽著爸爸媽媽的手排成隊伍，喊著響亮口號入場了!
大班小朋友一系列的體操表演展現了五六歲孩子的活力無限。
中小班分別與父母一同表演了合作的律動操。
更多比賽項目在等待著爸爸媽媽帶著寶寶來挑戰!
幼兒園開展親子運動會的核心價值在于促進親子間的相互了解，增進親子間的感情交流，從而使孩子身心健康，茁壯成長。
透過參與活動，不僅僅讓家長和寶貝增進了交流和默契，培養了感情，促進了家園合作，而且鍛煉了身體，培養了孩子的參與意識和合作意識，在他們幼小的心靈里，種下了群眾榮譽的種子，增強了的孩子的自信心。同時讓孩子在游戲中學會克服困難，解決矛盾的方法。變得勇敢堅強，勇于嘗試。
【教研收獲】
XX縣機關幼兒園每周三都有集體備課和集體教研活動，在這些活動中我們都學到了很多相互討論、分享的好處。
讓我們懂得了集體教研的重要性，這種模式和氛圍有利于提高教師的整體水平。
外出學習的老師會將先進的知識與經驗帶回來與大家共同學習分享。感謝幼兒園給我們參加教研的機會，讓我們的見識更廣。
在此，非常感謝幼兒園給我們上公開課的機會，讓我們擁有鍛煉自己的機會。
通過這次公開課，我們在各方面得到了鍛煉，也通過評課與反思，讓我們發現自己的不足，還需要向各位老師多加學習，為今后的工作積累經驗。
【生活收獲】
在實習生活中，幼兒園還為我們提供了豐富的食材，我們下班再將它們做成美味的家常菜，幾位教師坐成一桌吃飯，真是有特別親切的家族氛圍
美好的時光總是過得特其余快，我們在縣機關幼兒園的實習生活轉瞬即逝……
我們XX師范學院XX支教小分組，20xx年11月05號來到XX縣機關幼兒園上崗，至今日(20xx.1.16)停止。
第一天的初來乍到，忘不了那熱情的接待，忘不了踏入幼兒園時那入眼的師生的生動。兩個多月的光陰已經悄無聲息的曩昔了，最后一個星期已經來到了，當這一天真的來到時，我們都對這個可愛標致的地方產生了一種難以割舍的感情。在XX縣機關幼兒園實習的兩個多月里，工作有苦有樂，但最多的照樣勞績，這次實習真的讓我們受益匪淺。
【班級勞績】
讓我們記憶深刻的是，這里的小朋友著手才能極其的強，班級從外到里都是劃一有序和清潔的，少不了各個教師的治理和孩子們愛護守護幼兒園的意識。
中班小朋友們參加自理才能大賽運動，這個運動考驗了孩子們午睡起床疊被子穿襪子的和諧才能和速度。比賽結果出來啦，前三名的小朋友在接收先生的頒獎啦～
孩子們的晨間運動有許多幫助資料以及教師給予的奇特玩法，一種資料玩出不合幾種活動，給了孩子們很大成長機會。也給了我們實習生很大的學習機會，教會我們在運動期間必要注意的事情，提醒我們會遇到的環境以及處置懲罰方法。班級里的自主游戲幫助資料也是對照多樣化，為孩子們游戲提供了富厚的資料。
【運動勞績】
以物易物，或者低價拋售，既是一次涉世未深的生意業務體驗，也是小伙伴們之間的交換的欣喜，熱情的叫賣，自力地生意業務背后是孩子們開動腦筋積極思考如何以僅有的資源，換取最大的勞績。一次跳蚤市場，合家創意總動員，各類手工制作廣告牌，勁爆匆匆銷牌層出不窮。
本次運動最緊張的環節便是，跳蚤市場的所有賣家的貨款都成為了我們贊助他人的愛心基金!讓孩子們了解，他們的愛心贊助到了更多的人!
幼兒園組織了家長開放日運動。開放日是孩子渴望已久的一次家園大聚會，是家長了解幼兒園和孩子在園生活、學習環境的好時機。固然只有短短的半天光陰，然則卻讓家長們了解了孩子在園的表現，以及教師對孩子的支付。所以家長們都覺自得猶未盡，同時希望能從更多地渠道了解幼兒園教導、孩子在園生活的點點滴滴。
我活動! 我愉快! 我康健!
這一天小朋友們跟著主班先生，牽著爸爸媽媽的手排成步隊，喊著洪亮口號入場了!
買辦小朋友一系列的體操表演展現了五六歲孩子的活力無限。
中小班分手與父母一同表演了互助的律動操。
更多比賽項目在期待著爸爸媽媽帶著寶寶來挑戰!
幼兒園開展親子活動會的核心代價在于匆匆進親子間的相互了解，促進親子間的情感交流，從而使孩子身心康健，茁壯發展。
透過介入運動，不僅僅讓家長和瑰寶促進了交流和默契，培養了情感，匆匆進了家園互助，而且熬煉了身體，培養了孩子的介入意識和互助意識，在他們幼小的心靈里，種下了群眾榮譽的種子，加強了的孩子的自信心。同時讓孩子在游戲中學會降服艱苦，辦理矛盾的措施。變得大膽剛強，勇于考試測驗。
【教研勞績】
XX縣機關幼兒園每周三都有集體備課和集體教研運動，在這些運動中我們都學到了許多相互討論、分享的好處。
讓我們懂得了集體教研的緊張性，這種模式和善氛有利于進步教師的整體程度。
外出學習的先生會將先進的知識與經驗帶回來與人人配合學習分享。感謝幼兒園給我們參加教研的機會，讓我們的見識更廣。
在此，異常感謝幼兒園給我們上公開課的機會，讓我們擁有熬煉本身的機會。
通過這次公開課，我們在各方面獲得了熬煉，也通過評課與反思，讓我們發明本身的不夠，還必要向列位先生多加學習，為往后的工作積累經驗。
【生活勞績】
在實習生活中，幼兒園還為我們提供了富厚的食材，我們放工再將它們做成美味的家常菜，幾位教師坐成一桌吃飯，真是有分外親切的家族氣氛。
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