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指導思想：
本學期我們將以貫徹黨的十六大精神為動力，以“三個代表〞重要思想為指導，在鄉黨委政府的領導下，在上級主管部門的指導下，抓住機遇，開拓創新，與時俱進，認真貫徹黨的教育方針，全面提高教學質量，努力推進素質教育進程。不斷提升學校品位，全面提高學校辦學水平。不斷探索教育開展新思路，實施教育改革新舉措。學校將以培養新世紀的教師、學生素質為主線，以教育教學科研為動力，扎實、有效地開展各項工作，辦好人民滿意的教育，使我鄉小學的育人教育工作有更新的開展和突破，為此，特提出以下工作思路：
重點工作；
l、創立“平安校園〞。
2．繼續深入推進根底教育課程改革。
3、按照市教育局“xxxx德育年〞的要求，全面加強德育工作，嘗試開展學生心理健康教育。
4、抓好教師隊伍建設，塑造一支師德高尚，業務優良、愛崗敬業、文明執教、學生愛戴、家長滿意的教師隊伍。
5、做大、做加中心校，加快辦學布局調整步伐。
6．開創辦學特色，走內涵開展之路，弘揚校園文化，實施校本課程。
7、做好財務管理，標準教育收費。
主要工作思路：
一、以隊伍建設為本，促進師資隊伍專業化開展
近幾年來，在全體教師的共同努力下，我鄉小學教師隊伍的素質正在提高。但隨著社會的開展，家長對學校的期望值和對優質教育資源追求越來越高，為此，我們要增強危機感、責任感，對學校的開展負責，也對學生的未來負責。
1、切實加強師德建設，樹師德標兵，揚優良師風，推進師表形象工程：
〔1〕積極開展以“爭創學習型學校，爭當創新型教師，樹新時代教師形象’為主要內容的“兩爭一樹〞素質工程，形成“人人講師德，個個鑄師魂〞的良好氣氛。
〔2〕組織開展“三個一〞的師德教育活動，即：一次師德建設經驗交流，一次“今天我們怎樣當教師〞征文比賽，一次“愛生格言〞征集活動。
〔3〕組織開展社區、家庭、學校互動活動，讓家長給學�！步處煛程峤ㄗh，加強學校與家庭、教師與家長的溝通。
〔4〕積極開展家長、學生評教師及教師自評、互評等活動，促進師德建設。做好“教師成長檔案袋〞實施工作。
〔5〕建立學習型組織，繼續加強學習，堅持每周業務學習制度，認真組織學習有關教育理論和業務知識、課改理論、以及社會全面知識，提高教師的理論水平和業務水平。促進教師的理論學習，促進教師的繼續教育，鼓勵教師積極參與各級各類進修活動，促使教師形成合理的知識結構，提高自身修養，形成終身學習的理念。
2、順應形勢開展需求，向教師積極宣傳市教育局關于深化人事制度改革的精神，加強對教師聘期的履職考核，把師德修養和教育教學業績作為教師考績重點，全面實行教師聘用制和崗位管理，在獎勵上向一線的教學骨干傾斜，向業績突出的教師傾斜，真正做到鼓勵先進、鞭策后進。
3、繼續實施‘青藍工程〞，發揮〞老〞教師與新教師間傳幫帶的作用，使傳統意義的“師徒〞關系成為一個研究共同體，促進雙方的成長，力求取得顯著成效。
4．立足校本，通過課題研究、課堂教學研討、學習培訓、實踐觀摩等形式為科研型骨干教師成長塔建舞臺，并以骨干教師帶動全體教師的專業化開展。在校內讓教師通過一人上一節探討課、或上評優課、教研課、示范課等形式展示自我，在各類課型研究活動中展示探索、實踐的成效，一共同成長提高。
5、以校級班子建設為突破口，爭創“團結、廉潔、高效、開拓’好班子。廣泛開展以實踐“三個代表〞重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，發揮好黨員的先鋒模范作用，增強黨組織的凝聚力和戰斗力。
6．黨、團、工會要繼續抓好自身的組織建設，陣地建設，關注教師生活狀況，開展形式多樣有意義的活動，活潑教師生活，營造文明、健康的校園文化，弘揚誠信之風，把學校建設成我鄉的精神文明的窗口。
二、確立德育為首的觀念，形成全員德育的良好局面
貫徹落實市教育局“xxxx德育年〞的各項要求，確立德育在教育中的核心地位，深入探討德育工作的新思路。加強對學生進行民族精神教育。誠信教育、思想品德教育，法制教育、行為養成教育和心理健康教育。堅持把德育工作貫徹于學校教育教學的各個環節，形成全員抓德育的良好氣氛。
1、組織教師學習《中共中央國務院關于進一步加強和改良未成年人思想道德建設的假設干意見》，貫徹落實并進一步加強在新形勢下未成年人思想道德建設。
2．發動各科教師、學生家長、社會各屆各方面的力量，齊抓共管，形成合力，加強學校少年兒童思想道德建設工作。充分發揮家長委員會和校務委員會的作用，用好家校聯系本，暢通學校與家庭、與社會的溝通渠道。
3．貫徹執行《小學學生守那么》和《小學生日常行為標準》，與學校“積極分子〞“三好學生〞的評比及摘星活動相結合，加強常規檢查評比，高度重視學生的養成教育和道德體驗教育，從細微處入手，從小培養學生良好的文明生活習慣。
4、開辟宣傳途徑：大力利用學校的宣傳櫥窗、紅領巾播送、黑板報。家長會等多種途徑，宣傳優秀學生的事跡，引導學生的成長。
5、注重學生的道德實踐，引導學生道德情感體驗，組織學生開展實踐活動，落實好平時的每一次活動，及時總結細化。本學期將繼續結合少先隊工作開展系列教育活動。“多讀書，讀好書〞讀書活動和“誠信〞征文活動。
6．嘗試開展學生心理健康教育，班主任老師要特別關注本班有心理不健康傾向的學生，輔導員老師要有針對性地主動找學生談話。
三、深入推進根底教育課程改革，全面提高教育教學質量
堅決信心，克服急躁畏難情緒，以教學工作為中心，穩固和提高課改實施成果，扎實推進根底教育課程改革，突破課改高原期。
1、強化教學管理，標準教育常規。貫徹落實《順陽鄉中心小學教學常規管理實施意見》，扎實推進課程改革，全面實施素質教育，幫助教師進一步轉變教育思想，更新教育理念，繼續抓好隨堂聽課活動和質量調研工作，全面提高教育教學質量。中心小學將加強教學常規管理，加強隨堂聽課制度。加大預約聽課和隨堂聽課的力度，加強巡課制度，催促教師精心備課，提高好課率。中心小學教導處將采取隨查、重查、抽查等方式，加強對各學校學生作業、學習習慣、學習成績的監控，不定期強化質量測試．監控，把提高質量與標準教育行為、與減輕負擔、與評價改革的研究結合起來。
2、深化課題研究，以教育科研促課程改革。鼓勵中青年教師主動參與課題研究，相關教師要有超前意識、實驗意識、資料搜集和積累意識。強化“科研興校〞的意識，學校要加大教科研和教師培訓經費的投放，繼續標準教科研工作，促進總結反思，構建學習型校園，讓教師積極撰寫論文，讓更多的在市級以上的報刊發表或交流。加強立項課題的研究，力求使我鄉小學的教學科研取得新的突破和實效。
3．加強校本教研和學校備課組建設，加強集體備課，扎扎實實組織好業務學習，做到內容、人員、時間具體落實。除積極進行好校級教研活動外，各教研組
亦要獨立開展研究活動，在校內堅持一人一課活動，重視課堂教學中優化課堂教學，努力引導學生形成“合作、自主、探究〞的學生學習方式。各教師按規定完成聽課、摘錄筆記、教學后記、教學隨筆、論文撰寫等任務。
4、扎實推進新課程改革。課程改革是整個根底教育改革的核心內容，對于促進素質教育取得突破性進展具有十分關鍵的作用。我們將繼續進行根底教育課程改革。認真落實教育部《根底教育課程改革綱要〔試行〕》，確立質量立校觀念，堅持走內涵開展之路，以課程改革為核心，深化教育教學改革，創立學校特色品牌，促進素質教育取得突破性進展。
〔l〕加強校本培訓，更新教學理念。我們除了組織教師參加市區級根底教育課程改革培訓外，要充分組織教師校本培訓，轉變教學觀念，明確課改任務。首先，繼續組織教師參加新課程通識培訓，讓教師了解新課程的理念。課程改革的背景、目標。任務、具體內容和要求，轉變觀念，明確各自的角色定位。其次，組織教師參加新課程的學科培訓，讓教師了解新課程標準的意義和功能、結構和內容，明確新課程的實施和評價，了解新教材的內容體系和教學要求，從而在新課程改革的實踐中，自覺轉變教學行為，改良學生的學習方式，努力爭當課改的積極分子。
〔2〕貫徹“課改’精神，深化學科教學改革。我們要結合新課程實踐，認真組織開展校級備課活動、教研活動，繼續組織學習新課程標準，有方案、有針對性地組織新教材教學觀摩研討活動。校長、教師要結合新課標，探索具有教師個性化的教學模式，重點抓好學習方式。教學方式轉換。教學中要在開足國家規定課程、開好研究性課程的前提下，積極進行綜合實踐活動課程的實驗，同時加強中心校英語教學研究。繼續加強課堂教學質量的監控，中心小學教導處將不定期地組織學科教學質量調研，各學校在提高課堂教學質量和效益上下功夫。
5．全體教師要自覺增強課程法規意識，不隨意擠占挪用課時，兼顧各個年級各門學科和諧開展。樹立科學的育人現，培養學生良好的學習習慣與學習能力，處理好高質量與輕負擔的關系，在狠抓教育質量的同時切實維護學生的身心健康。
6、重視體育、藝術教育、健康教育、勞動教育工作。貫徹好“健康第一〞的思想，抓好體育工作。本期開始在小學一、三、五年級執行《學生體質健康標準》，建立學生體質健康監測體系。扎實繼續狠抓學生升旗、出操等大型活動的隊列和動作的標準性訓練，做到抓出氣勢，形成效果。繼續加強特長生的培養，學校支持成立各種有利于學生素質開展的興趣小組。鼓勵學生積極參與各項競賽、評比活動，爭創優異成績，為校爭光。辦好校園藝術節、讀書節、科技節。
7、建立和完善小學生評價新體系。認真學習貫徹《福建省義務教育階段學生開展性評價指導意見〔試行〕，使全體教師了解中心小學評價與考試制度改革的方向與要求，掌握根本的評價方法。成立順陽鄉中心小學學生開展性評價工作委員會和班級評定小組。本期始在中心校做好學生“成長記錄袋〞的建立工作，各村小做好學生成長記錄的初步工作，為下期全面推行學生“成長記錄袋〞工作奠定根底。
四、加快校園教育現代化和信息化建設。
l、加強校園局域網的管理，為教師提供優質的教學環境，為學生提供優質的學習環境，為課改提供豐富的課程資源。
2、進一步加強學校辦公現代化的硬件建設。
3、進一步完善學校網頁，安排合理分工負貢更新，通過網絡不斷擴大學校的影響力和知名度。讓無形的網絡成為學校與社會、學校與學校交流的第二渠道，成為學校與家庭、教師與學生溝通的重要橋梁。
4、加強學校信息化網絡的管理及平安工作。電腦、網絡管理和維護，建立完整的管理制度，并負責實施，定期或不定期地檢查各校的電腦的維護與使用情況。嚴禁師生瀏覽色情、xxx的非法網站。
五、以平安教育、效勞師生工作為重點，加強后勤工作管理，創立“平安校園〞。
1、加強學校衛生工作管理。本學期學校注意要抓好班級管理，重視教學、學習、環境衛生，分管衛生工作的領導深入基層檢查工作，學校投入一定的經費用于改善辦學條件，做好學校衛生環境維護工作。
2、加強“兩防’吸其它傳染病的預防工作。學校是一個集體場所，一旦發生傳染病極易傳播、流行，我們要及時了解傳染病的流行情況，及時向師生宣傳有關防治常識，一旦發現有可疑病例，立即啟動“突發事件處理方案〞對各類傳染病，做到早發現、早隔離、早匯報、早處理。
3、加強學校財務和后勤管理。對學校的財務工作要標準管理，加大透明度。明確學校負貢人和財務人員職責，嚴格執行有關收費文件精神，杜絕亂收費現象，嚴格按市教育會計核算中心的要求執行財務制度和經費審核審批制度，強化對教育經費的使用、管理與監督，發揮資金的使用效益，把有限的經費多用于教育教學管理和改善辦學條件，不斷優化學校的育人環境。開源節流，廣籌資金，各校要繼續充分協調好與村委會的關系爭取得到他們支持。
4、重視寄宿生管理工作，特別加強中心校的寄宿生管理，努力改善住宿條件，精心布置住宿環境，讓學生住得舒心。優化校園環境，開展有益活動，讓寄宿生玩得開心。嚴格規章制度，學會生活自理，讓寄宿生生活得滿意。學習幫助輔導，讓寄宿生學得有信心。以此做為宣傳寄宿制學校的手段，讓家長放心。加大宣傳力度，為實行集中辦學創造條件。
5、各校要牢固樹立‘平安第一的思想’，堅持預防為主的方針，切實做好維護學校和師生生命財產平安工作，建立健全各項平安保障制度，實行層層簽訂平安責任狀制度，做到各負其職，責任落實到人。加強監督檢查，積極采取各種有效措施，消除不平安隱患，重點防范危及師生平安的危房倒塌、食物中毒、煤氣中毒，觸電、交通、溺水、消防等事故。要重視和加強對師生的平安教育，增強師生平安防范意識和自我保護能力。建立健全平安責任制和事故責任追究制。全面落實校園治安特別管護區的工作，嚴厲打擊擾亂學校治安的違法犯罪活動，切實維護學校周邊的治安秩序，保證師生的人身平安和學校教育教學活動的正常進行。
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