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中班運(yùn)動(dòng)游戲《磁性人》文字稿+自評(píng)

體育教案    日期:2015-10-21    作者:乖乖的寶貝
【www.iyw0659.cn - 幼兒園體育教案】

 小朋友們,今天馬老師又帶了一個(gè)魔法的哨子,我吹哨子吹的什么音,我就會(huì)做動(dòng)作,我請(qǐng)小朋友和我一起來(lái)做出來(lái),好不好?

好!

好 來(lái)我們一個(gè)跟著一個(gè),齊步走!我的胳膊抬得很高;我變成老爺爺了,快學(xué)我變成老爺爺,矮一點(diǎn);變成大巨人,腳后跟都離地了,你腳后跟離地了嗎?小老鼠什么樣子?這是什么?

螃蟹。

螃蟹怎么走?

橫著走。

怎么走?

橫著走。

怎么走?

橫著走。

這是怎么走?倒著走,誰(shuí)會(huì)倒著走,倒著走,誰(shuí)會(huì)倒著走。看來(lái)我的哨音好厲害,一吹就趕快變動(dòng)作了,變得時(shí)候有的小孩也會(huì)趕快變,我們又變小動(dòng)物,又變大巨人,還變到螃蟹了,螃蟹要怎么走?

橫著走。

橫著走,對(duì),好這次我把哨子,把這個(gè)魔法放到我肚子里,現(xiàn)在我的嘴巴有魔法了,我要說(shuō)出的話,把你們變成一樣?xùn)|西。我要請(qǐng)你們變成一個(gè)木頭人,木頭人是硬邦邦的對(duì)不對(duì)?我要看看他硬不硬,別讓我推倒,推倒就不硬。這個(gè)結(jié)實(shí),這個(gè)結(jié)實(shí),站住了,站住了,我推啦。別倒了,全部變回小孩,變回小孩,再來(lái)一次,剛才木頭人都硬邦邦的,都是站直直的,你們能不能變一個(gè)別的造型呀?

好!

試試看,木頭人!這是我變的,你可以變不一樣的,我變小兔子樣子的,你變什么。雞蛋勇士那樣的。這也要硬硬的,手指頭也要硬硬的,木頭的小樹(shù)叉也是硬硬的。這個(gè)有勁,太厲害了!變回小朋友!你是使勁地控制住自己的身體就會(huì)變得特別得硬,對(duì)不對(duì)?那是變木頭人,我們變成其他的人,可不可以?

可以。

今天我要請(qǐng)你們變成磁性人。

磁性人是什么呀?

磁性人和木頭人一樣,也有不同的造型,但是它的身體比木頭還要硬,它是像鐵一樣結(jié)實(shí)。

金屬。

金屬,對(duì),我們先變一個(gè)高高的磁性人,準(zhǔn)備,磁性人!高高的,換一個(gè)造型可以嗎?再來(lái)一次,準(zhǔn)備,磁性人!很厲害,堅(jiān)持住!可要注意,我剛才說(shuō)過(guò)了磁性人也要硬硬的,是金屬,是金屬硬硬的對(duì)不對(duì),那它會(huì)被大磁鐵吸走,在吸的時(shí)候不管你是什么動(dòng)作,你能不能變?還是個(gè)電動(dòng)的呀,要保持你的動(dòng)作不變,被大磁鐵吸過(guò)來(lái),聽(tīng)明白了嗎?我現(xiàn)在就是大磁鐵,當(dāng)我說(shuō)吸的時(shí)候,磁性人就會(huì)被我吸過(guò)來(lái)。當(dāng)我說(shuō)沒(méi)磁性了的時(shí)候,磁性人就怎么樣了啊?磁性人就退回去,聽(tīng)明白了嗎?

聽(tīng)明白了。

大磁鐵現(xiàn)在說(shuō):吸!有沒(méi)有吸過(guò)來(lái)啊?吸過(guò)來(lái)一個(gè),吸過(guò)來(lái)了,吸過(guò)來(lái)了,吸,吸過(guò)來(lái)吸過(guò)來(lái),要保持動(dòng)作,吸,快來(lái)快來(lái),吸過(guò)來(lái),快吸過(guò)來(lái),吸到我身邊來(lái),快過(guò)來(lái)。你是不是磁性人啊?吸過(guò)來(lái)了,這個(gè)也是。大磁鐵說(shuō):沒(méi)磁性沒(méi)磁性了。快回去快回去,反應(yīng)得好快。注意啊當(dāng)大磁鐵說(shuō)一吸的時(shí)候,你的肚子可不能變,本來(lái)我是這個(gè)樣子,不能吸過(guò)去就成這個(gè)樣子了,什么樣子就要什么樣子過(guò)來(lái),明白嗎?再來(lái)一次了,這次我不說(shuō)磁性人了,我吹哨子,你們自己來(lái)說(shuō)磁性人,變出一個(gè)磁性人的動(dòng)作,好不好?

好!

準(zhǔn)備!

磁性人!

我再來(lái)一次,我看這次能不能快速地把磁性人吸過(guò)來(lái)。吸,快來(lái)快來(lái)吸!這個(gè)動(dòng)作堅(jiān)持住,一直沒(méi)變,別變動(dòng)作,這個(gè)沒(méi)變。沒(méi)磁性了。沒(méi)磁性了。再來(lái)一次!

磁性人!

剛才吸得我覺(jué)得還不夠快,這次我看能不能吸得更快,吸!好快啊,快來(lái)快來(lái),我單獨(dú)吸,沒(méi)磁性了。下面我要請(qǐng)所有的小磁性人待會(huì)在變得時(shí)候,要把你的小肚子沖著這塊藍(lán)板子變,小肚子要沖著它,明白了嗎?

明白。

準(zhǔn)備,磁性人!你的肚子都沖著它了沒(méi)有?沖著它。別動(dòng),磁性人變好不動(dòng)了。大磁鐵現(xiàn)在站到什么地方去了?你的身體不能變,你的肚子要沖哪里?這次有點(diǎn)難咯,肚子沖著哪里?肚子沖著藍(lán)板子。當(dāng)大磁鐵說(shuō)吸的時(shí)候,磁性人的肚子一直不能改變方向,你怎么來(lái)找我?

往后退。

聰明,有的小磁性人想到了,你的肚子不能沖著我,沖著藍(lán)板。當(dāng)我說(shuō)吸的時(shí)候,你怎么來(lái)找我?

往后退。

往后退,我看看哪個(gè)磁性人能慢慢地退到大磁鐵的身邊來(lái)。大磁鐵說(shuō):吸!退,倒著走過(guò)來(lái),倒著走過(guò)來(lái),倒著走,這個(gè)好,好吸得好,沒(méi)磁性了,再來(lái)一次!磁性人!還把小肚子沖著大藍(lán)板,準(zhǔn)備好,聽(tīng)聲音,大磁鐵現(xiàn)在到哪里了?你的旁邊。小磁性人你的肚子還要沖著大藍(lán)板,你怎么過(guò)來(lái)找我?像小螃蟹一樣橫著過(guò)來(lái)。吸!沒(méi)磁性了!磁性人!磁性人聽(tīng)好,現(xiàn)在向后退三大步,一,二,三。我沒(méi)說(shuō)吸呢,我說(shuō)退,我沒(méi)說(shuō)吸呢,大磁鐵,磁性人站住了。再來(lái),聽(tīng)好,我一吹哨,你們要說(shuō)磁性人的,說(shuō)磁性人的時(shí)候要往后退三步,一,二,三,小心。這次你看大磁鐵到什么地方了?

在邊上。

大磁鐵說(shuō):吸!沒(méi)磁性了!又跑了又跑了

磁性人!

變了好多次磁性人,怎么都只會(huì)這么變了,能不能換個(gè)動(dòng)作?

我變成一個(gè)小螃蟹。

小螃蟹磁性人,這個(gè)動(dòng)作帥,這個(gè)動(dòng)作是跪在地上的。咱們現(xiàn)在重新來(lái)一次,我請(qǐng)小磁性人到我們的場(chǎng)地中間來(lái),到場(chǎng)地中間來(lái),向后退,準(zhǔn)備!大磁鐵這次,看伸出了個(gè)什么?

手。

手是什么形狀的?

石頭。

是個(gè)圓圓的,對(duì)吧?我要請(qǐng)你們變成一個(gè)圓圓的磁性人,怎么就變成一個(gè)圓圓的了?圓圓的是圓圓的,要想好了,圓圓的,試一試,變成一個(gè)圓圓的磁性人。磁性人,變!他是個(gè)圓圓的,他變得很團(tuán)團(tuán)的,團(tuán)起來(lái),圓圓的。注意,磁性人,剛才我們要求的,變成什么動(dòng)作你就要這個(gè)動(dòng)作不變到大磁鐵的身邊來(lái),對(duì)不對(duì)?你這個(gè)動(dòng)作你怎么樣到我的身邊來(lái)?試試看,好不好?我看哪個(gè)小磁性人能保持自己動(dòng)作不變被我吸過(guò)來(lái)。大磁鐵說(shuō):吸!怎么過(guò)來(lái)?保持姿勢(shì)不變,爬過(guò)來(lái)的,坐著過(guò)來(lái)的,跪著過(guò)來(lái),動(dòng)作不變。沒(méi)磁性了沒(méi)磁性了。剛才是圓圓的磁性人,現(xiàn)在我要請(qǐng)你們變成一個(gè),這是什么形狀?

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直直的磁性人。

直直的磁性人。磁性人!這個(gè)那么直,又直又長(zhǎng),比你們還長(zhǎng)一塊,直直長(zhǎng)長(zhǎng)的,你這個(gè)還可以再長(zhǎng)一點(diǎn)嗎?還可以再長(zhǎng)一點(diǎn)嗎?直直的磁性人到我身邊來(lái),直直的,沒(méi)磁性了。沒(méi)磁性了。那我再變直直的怎么變?都是這個(gè)動(dòng)作呀,有不一樣的嗎?這個(gè)不一樣的,有躺著的,有趴著的,有坐著的。橫著的磁性人,你怎么到我的身邊來(lái)?吸!過(guò)來(lái)過(guò)來(lái),有爬過(guò)來(lái),有倒著過(guò)來(lái),這個(gè)厲害。大磁鐵說(shuō):沒(méi)磁性了。沒(méi)磁性了。你們好厲害呀,圓圓的磁性人能變,直直的豎豎的能變,橫著的也能變。這個(gè)我再變一個(gè),準(zhǔn)備變一個(gè),看好,也不是豎著的也不是橫著的,斜的磁性人怎么變?還有沒(méi)有別的辦法?這個(gè)難,這個(gè)動(dòng)作難,我都站不住,這個(gè)動(dòng)作你能保持動(dòng)作不變到我這邊來(lái)嗎?保持動(dòng)作不變到我這邊來(lái)可以嗎?準(zhǔn)備,大磁鐵說(shuō),吸!沒(méi)磁性了。這個(gè)磁性人看來(lái)難不住你們,每個(gè)人都能根據(jù)我的手勢(shì)來(lái)變出很多,是不是?我們?cè)僮儌(gè)別的,行不行?

我這次請(qǐng)你們變石頭人,也是硬的啊,不變了,硬的不變了,我們換一個(gè),我想到了,變一個(gè)你們不知道的。

面條嗎?

對(duì),變成面條人,請(qǐng)注意,面條沒(méi)下鍋以前是什么樣子的?是直直的長(zhǎng)長(zhǎng)的,她做的對(duì)不對(duì)?直直的,好準(zhǔn)備,這些都是我的面條,我不著急把你扔鍋里去,我要夾著面條的,這是我的筷子,我要夾著面條的頂上這個(gè)頭,我?jiàn)A不著這個(gè),快上來(lái),快上來(lái),上來(lái)了,快上來(lái),快上來(lái),夾住夾住,我要把鍋打開(kāi),開(kāi)火,慢慢地把面條放到鍋里去,慢慢地放,放地很慢,看,放,放,放,什么地方軟了?放,這面條我要攪開(kāi),離得遠(yuǎn)一點(diǎn),要不太擠了。攪一攪,離得遠(yuǎn)一點(diǎn),要不就下不熟了,面條下鍋以后,變成軟的硬的啦?

軟的。

變軟啦,那我現(xiàn)在再夾起來(lái),我看看熟不熟。我?jiàn)A著面條人的一個(gè)胳膊,我?jiàn)A著他的一個(gè)胳膊上來(lái),面條人的一個(gè)胳膊,我?jiàn)A這個(gè),上來(lái),夾,看你能不能上來(lái),一個(gè)胳膊,只有一個(gè)胳膊是在上面的,看,它應(yīng)該是軟的,你軟不軟和,我看看,你怎么樣就是軟和的了?我?jiàn)A著面條人的胳膊把你提起來(lái),提起來(lái),抖一抖,放鍋里攪攪攪。面條夾著他的肚子,我要把他夾起來(lái),起,起來(lái)了,懸著起來(lái),起來(lái)了,攪攪攪,放下放下。這次我要夾著面條人的脖子,起,這個(gè)起來(lái)了,脖子起來(lái)了,這個(gè)這么高啊,這個(gè)脖子夾得好長(zhǎng),攪攪攪。這次我要夾著面條人的腿,起,都能夾起來(lái),攪攪攪。這次我要把整個(gè)面條全撈起來(lái),起來(lái)了,高啊高,誰(shuí)起來(lái)了張大嘴巴,起來(lái)了嘴巴張大,誰(shuí)張的最大,我把面條放到他的嘴里頭去,我們把自己吃掉了。好了,孩子們,今天我們就玩到這,和我拜拜!拜拜 好了,小朋友再見(jiàn)!

 

自評(píng):

《磁性人》這個(gè)活動(dòng)主要就是讓孩子們通過(guò)對(duì)科學(xué)現(xiàn)象,磁性這個(gè)現(xiàn)象吸的原理一個(gè)展示,然后和孩子們的生活,比如吃面條融入其中。可能是因?yàn)樵谀媳辈町悾戏降暮⒆涌赡芤?jiàn)面條下面條少一些,所以說(shuō)感覺(jué)最后的放松環(huán)節(jié),孩子在吃面條的表現(xiàn)上不是特別充分。

這個(gè)活動(dòng)我原設(shè)計(jì)的意圖就是,一開(kāi)始是通過(guò)哨音讓孩子們來(lái)跟著老師做動(dòng)作,其中老師的指示全是一些暗示,讓孩子們就是注意觀察注意力。后面的磁性人的吸的過(guò)程當(dāng)中,也是全靠老師的語(yǔ)言提示,孩子們自己想象,做出不同的動(dòng)作,然后有一個(gè)身體的控制力,然后進(jìn)行不同方位的移動(dòng),這是原來(lái)的設(shè)計(jì)想法。

然后再通過(guò)我的一些手勢(shì)的變化,孩子們想象我自己的身體變成一個(gè)圓的磁性人是什么樣子的,長(zhǎng)的磁性人是什么樣子,或者是一個(gè)橫著的磁性人是什么樣子的。變成樣子以后,又根據(jù)這個(gè)體態(tài)進(jìn)行一個(gè),不改變體態(tài)變化的同時(shí)進(jìn)行一個(gè)身體移動(dòng),就是一種運(yùn)動(dòng)的一種想象,從而發(fā)展孩子的一種身體協(xié)調(diào)性,這是原活動(dòng)設(shè)計(jì)的一些想法。

最后的面條人也是根據(jù)這個(gè)孩子們的身體狀態(tài),面條人是下鍋以前是硬硬的,下鍋以后是軟軟的,讓他想象那種面條柔軟的感覺(jué),然后在活動(dòng)當(dāng)中得到一種放松,也是在情景中得到一種放松。

這個(gè)活動(dòng)更加適合大班上學(xué)期,或者是中班的下學(xué)期,在孩子們經(jīng)驗(yàn)豐富的情況下進(jìn)行開(kāi)展。以上是我的一些簡(jiǎn)單的自我反思,謝謝大家!

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