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親子活動：美麗的夏裝
設計意圖：
本次活動旨在幫助家長改變傳統的教學觀念，拓寬他們的教育思路，增進家園聯系及家庭中的親子之情，同時為幼兒提供創造、表現的機會與空間。讓幼兒在玩中學，通過欣賞、講述、思考、制作、表演等實踐活動，培養幼兒大膽嘗試、友好合作、敢于創新的新時代精神。
活動目標：
1、了解夏天的服裝種類及其制作面料。
2、能自然大方地在陌生人面前進行表演、講述。
3、嘗試運用各種材料與父母或同伴合作設計、制作款式各異的夏裝，感受創造的快樂。
活動準備：
1、幼兒每人身穿不同面料、款式的夏裝。
2、事先收集廢舊材料：掛歷紙、廣告紙、禮品包裝紙、馬夾袋、服裝袋、水果網袋、編織帶等。
教師另準備：皺紋紙、雙面膠、閃光紙、剪刀，材料分十個籮筐裝。
3、幼兒分三組，模仿過時裝表演，錄音機，音樂磁帶，照相機。
活動過程：
1、以時裝展示會的形式，激發幼兒的活動愿望。
教師：各位家長朋友，你們好！今天在我們中（1）班的教室里將舉行一場精彩紛呈的2002夏裝服裝展示會，展示活動馬上開始。
在音樂聲中幼兒按組依次進行時裝表演。
2、初步了解服裝的種類及制作面料。
�。�1）小朋友，剛才的時裝表演精彩嗎？
（2）你看到的服裝都一樣嗎？有什么不同呢？（從顏色、款式、面料方面講述）
�。�3）你覺得你最喜歡哪一件為什么？
教師小結：
小朋友身上穿的夏裝確實各不相同，色彩鮮艷、五顏六色，面料也都不同，有的是棉的，很柔軟、透氣性較好；有的是真絲的，光滑舒爽，穿在身上很涼快；還有的是化纖的，色彩很明亮，不過有點悶熱……這些衣服真漂亮。
3、學習用各種材料設計、制作服裝。
教師：你們喜歡這些漂亮的衣服嗎？這些衣服是誰做的呢？這些叔叔阿姨真能干，你們想不想試試。今天，老師為小朋友準備了一些特殊的材料。
請小朋友和你們的爸爸媽媽一起來動手動腦，設計制作漂亮的夏裝。
介紹制作材料及創作要求：
�。�1）以小朋友為主構思、設計、制作，爸爸媽媽協助。
�。�2）按自己的意愿設計、制作各式裙子、衣服。
4、請幼兒介紹自己制作的作品名稱，是用哪些材料做的？
5、幼兒按組再進行時裝展示。
請家長、聽課老師做評委，評出五名最佳夏裝獎，拍照留念。
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