活動領域：社會和語言
設計思路:
現在的孩子許多都以自我為中心,一般有比較強的自我表現欲,幼兒期的兒童有正向高估的特點,但他們對于自身的優點與缺點沒有清楚的概念,《幼兒園教育指導綱要（試行）》中指出：“為每個幼兒提供表現自己長處和獲得成功的機會,增強其自尊心和自信心”。所以,設計《小小“閃光點”》這個活動,我們以動物關于優點和缺點的認識引發幼兒對自身優缺點的關注。使孩子們認識到自己的優點,增強他們的自信心,同時也要看到自己的不足,使自己能全面發展。教學從三個層次展開：首先,從幼兒看圖片結合自身生活經驗,講講這些動物的特點,其次是通過故事幫助幼兒感受每個動物都有自己的優點和缺點,第三部分是教學的重點環節,讓幼兒找自己的優點和不足,通過同伴間相互找優點,引導幼兒相互學習優點,改正缺點,從而樹立自信。
活動目標: 1. 理解故事,進一步了解作品中動物的特點；
          2、知道每個人都有優點和缺點,自己的優點要看到,也要看到別人的優點；
 3、在清楚自己的優點的基礎上,發現自己的缺點。同時學習別人的優點,寬容別人的缺點。
活動準備:1、教師了解和掌握幼兒主要的能力發展情況及幼兒各自的特點
  2、豬、蜜蜂、大象、猴子卡片及它們各自展現優點的圖片5—6套
  3、歌曲《找朋友》
活動重點:幫助孩子清楚的看到自己的優點和缺點。
活動難點:不只看到自己的優點,還要看到別人的優點。
活動過程:
一、說說“我"眼中的動物們
1.發放準備好的圖片,（今天我們請來了一些動物朋友,小組討論下喜歡我們這些動物朋友嗎？為什么喜歡?為什么不喜歡？）
2.各抒己見,說一說討論的結果。（體現《綱要》中說的：“發展幼兒語言關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環境。”）
二、聽聽動物自己怎么說
1.剛才小朋友們都說了自己對請來的動物朋友的看法,我們的動物朋友也知道自己的優點,讓我們來聽一聽他們是怎么夸自己的吧。
2.老師講故事,并根據故事情節請出動物朋友
3.小朋友們說一說我們的動物朋友夸自己都有什么特點呢？它們又都是怎么看待別人的呢？(老師慢慢重復小動物的話并從旁指導孩子發現每個小動物的特點,并把動物們的優點畫在黑板上,激發孩子的興趣)
4.教師小結：每個人都有優點和缺點,夸自己的優點是對的,但不能把別人說的都不好。我們要向大象和小蜜蜂學習。
三、找找身邊的閃光點
 1.夸夸自己的優點,同時也夸夸別人。
 （1）我們今天的動物朋友都展示了自己的優點,我們小朋友該怎么和他們介紹自己呢？老師給小朋友一段時間,快想想自己都有哪些優點呢?
  (2)玩擊鼓傳花的游戲,拿到花的小朋友起來講講自己的優點,最好能展示出來。在說之前老師有個要求,就是請其他的小朋友仔細的聽并認真記下他的優點,想想自己有沒有做到。在小朋友說完后,老師請其他小朋友講講他還有什么優點是自己不知道的?是我們應該向他學習的呢？（游戲進行三到四次）（優點可以是：算數好、唱歌好、畫畫好、朗誦好、做操好、講衛生……）
注意：鼓勵那些不自信的兒童,根據課前準備的了解到的他的優點,引導他們自己找到自己的優點,建立自信。
     （3）小組內討論一下,都給別的小朋友說說自己有什么優點媽咪愛&嬰網_幼兒園_教案_頻道
2.說說自己的缺點,也說說別人的缺點。
        剛才我們小朋友啊都說了自己的優點,那我們身上還有哪些缺點呢？我們要像小蜜蜂那樣勇于承認自己的缺點,這樣我們才能變的更多人喜歡。
3.說說怎樣把自己的缺點變為優點。
       根據自己的缺點, 以尋找好朋友的形式,交流要互相學習什么,讓幼兒建立互助互利的同伴關系,相互監督,相互影響。（放歌曲《找朋友》）
    4、教師小結：我們都有自己的優缺點,如果小朋友們之間相互學習好的方面,那我們的優點就會越來越多,我們的小朋友就會變得越來越棒。
 活動延伸：
1、把自己的優點用不同的形式展現出來,可以是畫作、也可以是照片或DV
2、設計主題墻,每一個孩子都有屬于自己的一個區域,把小朋友們的展示布置上去（DV可以截圖）,過一階段我們都會再做一份展現新優點的作品加在自己的墻面上,記錄下自己的成長。

故事：
今天老師到森林里去玩,認識了好多動物朋友。動物朋友們聽說老師要來給我們小朋友上課,都爭先恐后的要跟來和小朋友們交朋友。小朋友們我們要怎么做啊？來一起歡迎動物朋友!
小猴子自告奮勇的要第一個出場：“小朋友好,我是小猴,我本領可大了,我能上樹,能從一棵樹上輕松的到另一棵樹上,我和人類是親戚哦！我最聰明了,不像小豬,又懶又笨。小朋友們一定要喜歡我哦。”
小豬急了,跑上來：“不對不對,我一點也不笨,我最憨厚了,我長得圓圓胖胖的,多可愛啊,再說我脾氣好,大家都喜歡和我做朋友,不像大象,身體不勻稱不說,還總喜歡甩鼻子,難看死了”
大象不高興了,生氣的說：“不能隨便批評別人的長相,這樣很不禮貌。我個子高可以望的遠,再說我也有我的優點,身體大乘得人多啊,看幼兒園的小朋友都請我去做滑梯呢！大家都有長處的嘛,看忙忙碌碌的小蜜蜂也來了,它多勤勞啊。”
小蜜蜂高興的飛上來：“謝謝大象夸我,我就是小蜜蜂,每天忙著采蜜,小朋友們喝的甜甜的蜂蜜都是我采的哦,我們小蜜蜂最勤勞而且還很團結�？墒俏乙灿腥秉c就是做事容易沖動,只要有人靠近我們的家,我們就會緊張,有時候還會傷到無辜的人,這點我也在努力的跟小豬學習,爭取改正。”

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