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活動(dòng)目的：
1、感知三句半的形式美和韻律美。
2、能圍繞"家鄉(xiāng)"這一主題,嘗試仿編三句半,并進(jìn)行大膽表達(dá)。
3、能積極參與活動(dòng),體驗(yàn)語言游戲帶來的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、四個(gè)幼兒能表演三句半《我愛我的第二鄉(xiāng)》的內(nèi)容。
2、課件《我愛我的第二鄉(xiāng)》。
活動(dòng)過程：
一、播放課件入室,讓幼兒聽音樂、看畫面感受難過的氣氛師：小朋友認(rèn)真聽,聽了這音樂有什么感受？
二、啟發(fā)幼兒用語言表達(dá)對人們的祝福1、師：到這里,你感覺小朋友們的心情怎么樣？
2、師：他們?yōu)槭裁催@么難過？我們接著往下看。
3、師：誰來說說看他們?yōu)槭裁措y過？ 那四個(gè)小朋友是怎么做得？
三、欣賞三句半《我愛我的第二鄉(xiāng)》的表演,感受三句半的形式美和韻律美1、引導(dǎo)幼兒觀看表演,并進(jìn)行提問：
（1）師：今天我把這四名小朋友請來我們班上,讓我們用掌聲歡迎他們。
（2）師：讓我們再一次把掌聲送給他們!哪個(gè)小朋友知道他們是用什么方式來夸常州的嗎？
（3）師小結(jié)：由四個(gè)人表演,一個(gè)人說一句,最后一個(gè)人說的字?jǐn)?shù)只有他們的一半或少于一半的就叫三句半。
2、出示圖標(biāo),讓幼兒了解三句半的結(jié)構(gòu)（1）師：剛才他們夸了常州的那些事？你最喜歡哪一句？還有誰的喜歡不一樣的？
（2）教師根據(jù)幼兒的回答,一句句的用圖標(biāo)表示出來。讓幼兒更直觀地了解三句半的結(jié)構(gòu)。
3、師小結(jié)：在這里,前面三句是七個(gè)字的,第四句是四個(gè)字的；而在別的三句半中,前面三句有五個(gè)字的、六個(gè)字的,第四句有一個(gè)字、兩個(gè)字、三個(gè)字,但最多不能超過四個(gè)字。
四、仿編三句半1、幼兒分組仿編三句半提出仿編要求幼兒隨音樂到各區(qū)域中仿編三句半,師指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
2、請個(gè)別小組上來表演自編的三句半師：小朋友都編好了嗎？那我們請一組小朋友上來表演給大家看。
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