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小班的幼兒的年齡特征是以具體形象思維占優勢，通過直接的感官接觸，更能使他們的記憶深刻，并且情緒濃厚。同時，在幼兒的體驗活動中，通過玩玩、看看，才能在不知不覺中得到經驗，得到知識，才能使他們又興趣去觀察一件事物。
一、背景：
小班的幼兒天真無邪，對于任何事務都具有好奇心，而且好模仿。戶外活動時，他們常常拿著塑料圈模仿開汽車。本周主題《小司機》，于是我們準備收集玩具小汽車，小朋友很開心而且很感興趣，都把自己家里的玩具汽車帶到幼兒園里來了。而且常常圍在一起互相交流自己的小汽車。
二、案例：
一天，我把小朋友帶來的各種各樣的小汽車放在一起，讓他們觀察的同時，讓他們各自介紹一下自己的小汽車。這個時候他們非常的開心，而且他們不由自主的異口同聲的說：“哎呀！小汽車這么多呀！真漂亮。”大多數小朋友都想爭著第一個說，王子晨小朋友的聲音最響了。于是他成了優勝者。他有聲有色的介紹起自己的小汽車。“我的小汽車很能干的，可以開到南橋去，可以開到大賣場去的”“我的小汽車又四個輪胎，前面的兩個輪胎小，后面兩個輪胎大”。同時他把自己的小汽車開來開去的做動作，還說“小汽車開的時候會留下小腳印，他的小腳印長長的。”小朋友聽了以后都非常的好奇。小汽車開的時候真的會留下腳印么？于是他們也試著開了開，發現自己的小汽車真的留下了腳印。小朋友十分的興奮，不斷的開來開去，一次次的觀察小汽車留下的腳印。
三、反思：
小班的幼兒的年齡特征是以具體形象思維占優勢，通過直接的感官接觸，更能使他們的記憶深刻，并且情緒濃厚。同時，在幼兒的體驗活動中，通過玩玩、看看，才能在不知不覺中得到經驗，得到知識，才能使他們又興趣去觀察一件事物。
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