案例：軒軒7歲了，因?yàn)槭艿侥泻⒁�窮養(yǎng)的影響，一直以來(lái)，媽媽對(duì)他的物質(zhì)需求控制得很?chē)?yán)，軒軒在商場(chǎng)看中什么玩具，媽媽只會(huì)在網(wǎng)上幫他淘，或者直接告訴他：“太貴了，媽媽買(mǎi)不起。”平時(shí)還時(shí)常教育他，金錢(qián)來(lái)之不易，爸爸媽媽要很辛苦地上班才能掙到錢(qián)。結(jié)果老師反映孩子在幼兒園里時(shí)常把錢(qián)掛在嘴邊上。有一次，軒軒媽媽和朋友一起帶小孩出去玩，他竟然對(duì)朋友說(shuō)：“阿姨，剛才我媽媽請(qǐng)你們吃飯花了很多錢(qián)，一會(huì)兒你們要請(qǐng)我們看電影。”軒軒媽媽當(dāng)時(shí)很尷尬，同時(shí)又很擔(dān)心，這么計(jì)較金錢(qián)的男孩子，以后走上社會(huì)是會(huì)被人看不起的，該怎么辦呢？

有關(guān)專家研究表明，金錢(qián)觀的萌芽期在6歲以前，形成期是在6歲~12歲，發(fā)展期在12歲~18歲。如果兒童能在處于金錢(qián)觀的萌芽時(shí)期，就形成恰當(dāng)?shù)慕疱X(qián)觀，那么他會(huì)在日后的生活中在對(duì)待金錢(qián)上有一種正確的態(tài)度和能力。軒軒出現(xiàn)了這樣的情況，家長(zhǎng)也不必太擔(dān)心，要究其根源，正確引導(dǎo)。

第一，要從平時(shí)的言談中灌輸正確的理念。在孩子面前，父母不應(yīng)該回避談?wù)摻疱X(qián)。

當(dāng)然，也不能過(guò)分夸大金錢(qián)的作用，不能向孩子灌輸金錢(qián)萬(wàn)能論。父母應(yīng)該主動(dòng)告訴孩子金錢(qián)來(lái)之不易以及金錢(qián)在日常生活中的重要作用。要讓孩子懂得家里的錢(qián)是有限的，并不是想買(mǎi)什么就能買(mǎi)什么的，花錢(qián)買(mǎi)東西之前得先考慮清楚這樣?xùn)|西應(yīng)不應(yīng)該買(mǎi)。只有這樣，孩子才會(huì)在很小時(shí)就體會(huì)到金錢(qián)的獨(dú)特價(jià)值，從而形成正確的金錢(qián)意識(shí)。父母更不能對(duì)孩子說(shuō)“只有掙了錢(qián)才能買(mǎi)東西”，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子“以錢(qián)為重”。讓孩子了解錢(qián)能做什么，僅僅是金錢(qián)觀教育的一部分，還有更重要的部分，就是孩子應(yīng)該了解金錢(qián)的局限性，要讓孩子知道，有些東西是無(wú)法用金錢(qián)衡量的，比如爸爸媽媽對(duì)你的愛(ài)，比如友情。家長(zhǎng)可直截了當(dāng)?shù)馗嬖V孩子，斤斤計(jì)較的人是不會(huì)受人歡迎的。父母要小心自己的言行導(dǎo)致孩子過(guò)于看重金錢(qián)本身，影響金錢(qián)觀和價(jià)值觀。

第二，要指導(dǎo)孩子發(fā)揮金錢(qián)的最大用途。

可結(jié)合實(shí)際對(duì)幼兒進(jìn)行教育，告訴他錢(qián)除了買(mǎi)東西之外，還可以用來(lái)做一些其他事情，如捐助慈善機(jī)構(gòu)、幫助失學(xué)的兒童等，告訴孩子錢(qián)不僅可以買(mǎi)到玩具和吃的，也可以幫助很多小朋友，培養(yǎng)樂(lè)于助人的觀念。孩子有了一顆仁慈的心，一顆慈善的心，才能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

其實(shí)，孩子出現(xiàn)金錢(qián)方面的問(wèn)題，是再正常不過(guò)的了，因?yàn)樗麆偨佑|了錢(qián)的一方面，還沒(méi)有學(xué)習(xí)其他的方面。而這些問(wèn)題的出現(xiàn)，正是幫助孩子了解金錢(qián)的其他方面的好時(shí)機(jī)。這些道理，都需要在生活中一點(diǎn)一滴地告訴給孩子，這正是教育的過(guò)程。孩子太喜歡錢(qián)，就會(huì)鉆在錢(qián)眼里，被人稱為“小財(cái)迷”；太不把錢(qián)當(dāng)一回事，長(zhǎng)大就會(huì)成為敗家子。所以，如何讓孩子從小就養(yǎng)成正確的理財(cái)觀念，學(xué)會(huì)用錢(qián)的同時(shí)又不被金錢(qián)所束縛，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一門(mén)教育孩子的學(xué)問(wèn)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，這是理財(cái)?shù)膯⒚山逃��?

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