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幼兒園小班推普計(jì)劃

工作計(jì)劃日期：2016-01-16 作者：今天我最大

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　　幼兒園小班推普計(jì)劃

　　幼兒園小班推普計(jì)劃一：小班教研組上半年推普工作計(jì)劃

　　自開展語言文字工作以來，我們非常重視語言文字工作，在園領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下。根據(jù)小班的實(shí)際情況，立足于日常工作，將開展一系列的工作，使全組師生語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力得到提高，逐漸形成了“人人講好普通話，個(gè)個(gè)寫好規(guī)范字”的良好校園氛圍。以下是幾個(gè)主要途徑：

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，將語言文字工作落每個(gè)教師,每個(gè)孩子的人頭.

　　為了推動(dòng)語言文字工作的制度化、規(guī)范化，學(xué)校將語言文字規(guī)范要求納入各班的一日活動(dòng)之中。在教師崗位值,一日教學(xué)活動(dòng)都予以強(qiáng)調(diào)。同時(shí)，在教師的業(yè)務(wù)考核及文明組室的評(píng)比中，也將語言文字規(guī)范工作列為考核的主要標(biāo)準(zhǔn)之一。

　〓、結(jié)合實(shí)際，將語言文字工作與教育教學(xué)管理緊密結(jié)合

　　幼兒園的教育教學(xué)不同于中小學(xué)，有著鮮明的特色，同時(shí)幼兒期又是語言發(fā)展的關(guān)鍵期。我們根據(jù)小班幼兒的實(shí)際情況及年齡特點(diǎn)，根據(jù)不同時(shí)期，制定了不同的培養(yǎng)目標(biāo)。把重點(diǎn)落在聽、說能力的培養(yǎng)上面。從教研組計(jì)劃、班級(jí)計(jì)劃、月計(jì)劃，層層配套，逐步遞進(jìn)。各班按照計(jì)劃，開展語言活動(dòng)，通過聽故事、念兒歌、唱童謠、生活經(jīng)驗(yàn)交流等豐富多彩的教學(xué)形式，使每位幼兒的語言能力都能在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展、提高。幫助幼兒從小樹立規(guī)范使用語言的意識(shí)。

　　三、加強(qiáng)監(jiān)督，純潔校園用語用字環(huán)境

　　在校園文化建設(shè)中，學(xué)校的用語用字環(huán)境是不可缺少的一部分，我們要求教師在用字規(guī)范上要有一絲不茍的精神。幼兒園教師的案頭工作比較多，而且都和語言文字規(guī)范工作息息相關(guān)。比如學(xué)校除了“校園宣傳欄”、“工作日程安排表”之外，各班都有自己的宣傳欄，每月甚至每周都需更新。這些都是向家長宣傳的窗口，也是我們語言文字工作需要重點(diǎn)檢查監(jiān)督的陣地。如有不規(guī)范文字出現(xiàn)，我們將及時(shí)反饋給教師。在這一過程中，既培養(yǎng)了教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，增強(qiáng)了教師語言文字規(guī)范化的意識(shí)，又進(jìn)一步純潔了我園的語言文字應(yīng)用環(huán)境。

　　針對以上幾點(diǎn)途徑制定如下具體實(shí)施計(jì)劃：

　　第一周：向全體教師宣讀學(xué)期推普計(jì)劃，聽取各位老師的關(guān)于推普活動(dòng)的意見。

　　第三周：討論“好像”還是“好象”。

　　第五周：針對100個(gè)常見的別字，進(jìn)行改錯(cuò)活動(dòng)1。

　　第七周：針對100個(gè)常見的別字，進(jìn)行改錯(cuò)活動(dòng)2。

　　第九周：小班幼兒童謠比賽。

　　第十一周：開展“讀書沙龍”活動(dòng)，提高教師說普通話、欣賞美文的能力。

　　第十三周：進(jìn)行語言文字技能練習(xí)。

　　第十五周：書寫規(guī)范字比賽。

　　第十七周：普通話有獎(jiǎng)競答活動(dòng)知識(shí)題，學(xué)習(xí)國家語言文字法。

　　第十九周：做好期末的各項(xiàng)總結(jié)工作，寫好推普小結(jié)。

　　俗話說“拳不離手，曲不離口”，語言文字應(yīng)用能力也是如此，需要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高。我們將定期在教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)中開展普通話培訓(xùn)活動(dòng)。幾年以來，我們教研組的大多數(shù)教師順利通過普通話測試。當(dāng)然，我們將再接再厲，爭取幫助更多的老師通過國家的普通話等級(jí)測試。

　　幼兒園小班推普計(jì)劃二：小班年級(jí)組推廣普通話活動(dòng)計(jì)劃（507字）

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以營造和諧語言生活為目標(biāo)，全面、深入學(xué)習(xí)宣傳國家語言文字法規(guī)政策，增強(qiáng)本年級(jí)組師生的語言規(guī)范和推廣普通話意識(shí)，從而樹立科學(xué)的語言觀。

　〓、活動(dòng)主題：

　　書同文、語同音，熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活。

　　三、主要活動(dòng)：

　�。ㄒ唬┰诎嗉�(jí)門口張貼推普宣傳標(biāo)語：人人都講普通話，處處盛開文明化。幫助家長樹立推普意識(shí)。

　　（二）利用家長園地，向家長介紹有關(guān)推普知識(shí)，增強(qiáng)家長說普通話的意識(shí)。

　�。ㄈ┰诒灸昙�(jí)組內(nèi)開展一次“我愛朗誦”的活動(dòng)，每人自己撰寫一篇推普文章并進(jìn)行朗誦比賽，以提高教師正確使用普通話的能力。

　　（四）小班的孩子剛?cè)雸@，有的不僅不會(huì)說普通話，甚至有的孩子還聽不懂普通話，因此，我們將利用晨鍛或戶外游戲的時(shí)間，每天安排一次“我和哥哥姐姐做好朋友”的活動(dòng)，讓中大班的孩子和我們小班的孩子說說話或講講故事，激發(fā)幼兒學(xué)說普通話的興趣。

　�。ㄎ澹╇m然孩子們對普通話不太熟悉，但在日常生活與教學(xué)中，教師與幼兒交流都必須用普通話，鼓勵(lì)幼兒學(xué)說普通話。

　�。└鶕�(jù)本年級(jí)組幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際水平，鼓勵(lì)家長與幼兒進(jìn)行親子活動(dòng)，如：和孩子一起共同讀一本小圖書；與孩子一起學(xué)一首兒歌；與孩子一起講一個(gè)小故事等等。

　　幼兒園小班推普計(jì)劃三：蓬萊幼兒園小班組推普周活動(dòng)計(jì)劃（896字）

　　9月15日至19日是第十一屆全國推廣普通話宣傳周，為切實(shí)搞好第十一屆全國推普周活動(dòng)，我園小班組制定計(jì)劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以遂寧市語言文字工作委員會(huì)工作要求為活動(dòng)目的，進(jìn)一步增強(qiáng)我園全體教職工的語言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)，營造富有生命力的語言環(huán)境，提升我園小班組語言文字規(guī)范化水平，推進(jìn)我園小班組語言文字規(guī)范化工作不斷深入，為全面建設(shè)和諧校園、和諧新大英作出貢獻(xiàn)。

　〓、宣傳主題

　　本屆推普宣傳周的主題是“構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園”。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　xxxx年9月15日至19日

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　1．根據(jù)遂寧市語委的有關(guān)活動(dòng)要求，召開推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議，全面領(lǐng)會(huì)通知精神，對小班的推普周工作進(jìn)行規(guī)劃和部署。

　　2．圍繞“構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園”開展主題宣傳活動(dòng)，在園內(nèi)貼、掛推普宣傳標(biāo)語，利用網(wǎng)站、廣播等各種形式，開展宣傳活動(dòng)。

　　3．向小班組教師宣傳國家通用語言文字法，宣傳國家推廣普通話的工作方針和全國推廣普通話宣傳周的宣傳口號(hào)，宣傳我縣語言文字工作成果。

　　4．根據(jù)幼兒園小班組推普周活動(dòng)計(jì)劃，召開各分線負(fù)責(zé)人會(huì)議，明確工作任務(wù)，制定各具體活動(dòng)的計(jì)劃和方案。

　　5．推普周活動(dòng)小班組領(lǐng)導(dǎo)小組成員督導(dǎo)各項(xiàng)活動(dòng)有序、有效地開展，并做好活動(dòng)資料的積累和總結(jié)工作。

　　五、具體安排

　　時(shí)間