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活動目標：
1、在有趣的故事情境中,用短句說說、唱唱變出的怪汽車。
2、知道汽車的主要特征,體驗活動的快樂。
活動準備：ppt課件 小動物頭飾；幼兒人手一套操作材料：塑封的蔬菜、水果、黑色的圓形輪胎若干,雙面膠。
活動過程：
一、激發興趣1、師幼邊唱著歌曲《汽車開來了》,邊做律動進入活動室。
2、你開著什么車到森林里來玩？（我開著摩托車、汽車、助動車,等等。）3、美麗的森林到了,我們把車停好坐下來吧！
二、引入故事《怪汽車》
（一）播放ppt《怪汽車》
1、今天森林里真熱鬧,小螞蟻、小兔、小松鼠也來玩了。看！它們在森林里發現了什么？（它們發現了草莓、西瓜、蘋果。）2、小螞蟻想把南瓜帶回家變成一座草莓房子,小兔想把西瓜變成西瓜房子,小松鼠想把蘋果變成蘋果房子,它們就滾著“房子”在馬路上走。狐貍警察看見了說：“停！停！馬路上不能滾東西。”
師：狐貍警察為什么叫他們停下來呢？（因為馬路上不能隨便滾東西。）3、哎呀,那可怎么辦呢？你們幫小動物們想想辦法,怎樣才能把草莓、西瓜、蘋果帶回家呢？
4、幼兒自由討論,教師鼓勵幼兒大膽想辦法,肯定幼兒的合理想象。
5、你們想的辦法真好！小兔也想了一個辦法,它想如果把西瓜變成汽車就好了。
（二）出示“西瓜車”
1、這是一輛什么車？你們怎么知道這是一輛西瓜車？（因為有輪子、方向盤、門。）2、一輛蘿卜車變出來了。狐貍警察看到西瓜車在馬路上開很奇怪。咦,這是什么怪汽車呀？我們一起來告訴狐貍警察這是一輛什么怪汽車吧。
3、師幼共同編唱歌曲（三）出示“草莓車”“蘋果車”
1、小螞蟻、小松鼠會怎么運南瓜和西瓜呢？鼓勵幼兒運用自己對汽車主要特征的已有經驗進行回答。（給草莓、蘋果裝上輪子、方向盤、窗戶、門,就能變成車了。）2、鼓勵個別幼兒編編、唱唱“草莓車車”和“蘋果車車”。
（四）完整欣賞Flash動畫《怪汽車》
1、你們覺得這些汽車怎么樣？
2、為什么叫他們怪汽車呢？
3、小結三、變怪汽車1、小兔、小螞蟻、小松鼠開著怪汽車高高興興地回家嘍。你們想不想變出怪汽車開回家呢？你想變什么怪汽車呢？（幼兒自由想象,講述想變的各種怪汽車。）2、教師示范變怪汽車。
3、幼兒拼裝怪汽車：教師提供各種車身圖片和輪子圖片,讓幼兒自由拼裝。
活動目標：
1、幼兒對故事感興趣,體驗音樂游戲的快樂。
2、在有趣的故事情境中鍛煉幼兒的語言表達能力,培養幼兒的想象力和動手能力。
3、知道汽車的主要特征,能用短句說說、唱唱變出的《怪汽車》,能粘貼小汽車。
活動準備：
1、關于故事內容的怪汽車圖片,課件。2、粘貼汽車卡紙人手一份3、歌曲伴奏活動過程：
一、激發興趣1．師幼邊唱著歌曲《汽車開來了》,邊做律動進入活動室。
2．你開著什么車到森林里來玩?(我開著摩托車、汽車、助動車,等等）3．美麗的森林到了,我們把車停好坐下來吧!
二、引入故事《怪汽車》
（一）出示圖片講故事今天森林里真熱鬧,小兔、小老鼠、小螞蟻也來玩了。看!它們在森林里發現了什么?(它們發現了西瓜、草莓和蘋果。)2．小兔想把西瓜帶回家變成一座西瓜房子,小老鼠想把蘋果變成蘋果房子,小螞蟻想把草莓變成草莓房子,它們就滾著"房子"在馬路上走。警察看見了說："停!停!馬路上不能滾東西。"警察為什么叫他們停下來呢?(因為馬路上不能隨便滾東西。)3．哎呀,那可怎么辦呢?你們幫小動物們想想辦法,怎樣才能把西瓜、蘋果、草莓帶回家呢?（幼兒自由討論,教師鼓勵幼兒大膽想辦法,肯定幼兒的合理想象）4、你們想的辦法真好!小兔也想了一個辦法,它想如果把西瓜變成汽車就好了。
（二）出示西瓜車圖片1、這是一輛什么車?你們怎么知道這是一輛西瓜車?(因為有輪子、車窗、門。)2．一輛西瓜車變出來了。警察看到西瓜車在馬路上開很奇怪。咦,這是什么怪汽車呀?我們一起來告訴警察這是一輛什么怪汽車吧。
3．師幼共同編唱歌曲《汽車轱轆轆》。
(三)出示《蘋果車》《草莓車》圖片1．小老鼠、小螞蟻會怎么運蘋果和草莓呢?鼓勵幼兒運用自己對汽車主要特征的已有經驗進行回答。(給蘋果、草莓裝上輪子、窗戶、門,就能變成車了。)2．鼓勵幼兒編編、唱唱"蘋果車"和"草莓車"。
創編歌曲小兔、小老鼠、小螞蟻開著怪汽車高高興興地回家嘍。森林里的其他小動物也想變出怪汽車開回家,我們現在就來幫助它們,好嗎?(幼兒自由想象、講述想變的各種怪汽車,如桃子車、太陽車等。)三、粘貼汽車教師示范引導幼兒給汽車貼上車輪車窗,做一輛屬于自己的小汽車。
四、結束部分幼兒一起開著自己做好的汽車唱著《怪車轱轆轆》一起出去玩。
【幼兒園小班語言活動教案《怪車轱轆轆》下載】相關文章：
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