


活動目標:
1.尋找身上“洞洞”型的器官,并知道它們的作用。
2.萌發(fā)自我保護意識。
活動準備:
1. 物質(zhì)準備:
(1)PPT。
(2)牙刷、牙膏、潤唇膏、太陽眼鏡、眼藥水、口罩、耳塞、耳套等。
(3)音樂、電腦。
活動過程:
一、洞洞朋友
1.今天老師帶來一個特別的朋友,瞧,這是一個洞洞。
2.這個洞洞長什么樣?
小結(jié):世界上到處都有洞洞朋友在,不信,去瞧瞧。
二、生活中的洞洞
1. 你們看到哪兒有洞洞了?(PPT)
小結(jié):是呀,原來洞洞就藏在我們的生活中,無處不在。
三、身體上的洞洞
1.這兒也藏著小洞洞,瞧。
(1)臉上的洞洞在哪呢?
(2)這些洞洞有什么用呢?
小結(jié):眼睛能看到美好的事物、耳朵能聽到動聽的聲音、嘴巴能吃到好多東西、鼻子能聞到想想的氣味。
(3)是呀,這些洞洞作用可大了,來聽聽小博士是怎么說的吧?
(4)小博士說了什么?該怎樣好好保護他們呢?
小結(jié):我們不能去挖這些洞洞。
2.肚臍洞洞
(1)身上會有洞洞嘛?
(2)肚臍洞洞是從哪來的呢?
這里有個小故事,聽一聽。
四、洞洞的朋友
1.我們身體上的洞洞對我們那么重要,我們要不要保護它們?
2.桌上有很多東西,你去拿一樣,想一想:它是哪個洞洞的好朋友,可以保護我們的洞洞?
3.幼兒選擇、表達。
l 拓展活動
活動:“洞洞”的本領(lǐng)
1. 在個別化學習活動中設(shè)計《“洞洞”的本領(lǐng)》內(nèi)容。
2. 將相關(guān)的圖片(看書、聽音樂等)與“洞洞”(五官)配對。
l 父母沙龍
活動:我喜歡……
養(yǎng)成良好的生活習慣,保護五官:1.睡前、早起刷牙;2.不隨意揉搓眼睛、少看手機……
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