【摘要】幼兒園的安全關系到每個孩子的生命和每個家庭的安寧，在看似簡單的幼兒園一日生活中有許多不安全隱患，一旦發生事故會給孩子的身體或心理造成某種傷害，也在一定程度上給幼兒園造成損失和負面影響。什么是突發事件，幼兒園中容易發生哪些突發事件，應采取怎樣的措施，如何建立行之有效的安全管理，是本文的重點。
【關鍵詞】幼兒園；突發事件；安全管理
一、突發事件
突發事件是指突然發生，造成或者可能造成重大人員傷亡、財產損失、危及公共安全的緊急事件。幼兒園突發事件就是發生在幼兒園內外，對幼兒園全體或個人帶來危害的事件。諸如：體傷、窒息、驚嚇、暴力、冒領、綁架、溺水、偷跑走失、食物中毒、教師虐待、火災燙傷、設施砸傷等等。
二、幼兒園突發事件預防措施
（一）冒領、闖入、綁架突發事件的預防措施
（1）幼兒園保安必須嚴格執行門衛規章制度，掌握基本的技防知識，幼兒園要配備基本的防暴設備；
（2）嚴格執行來訪人、受訪人出入登記制度；
（3）認真執行幼兒接送卡刷卡制度，家長進入班級后，在教師和幼兒都認可后，才可以把幼兒接走，對不固定接送人的家庭，要有家長簽字的委托書并抵押相關證件，經和家長通話確認后才可以接走幼兒；
（4）幼兒園要與家長簽訂“幼兒園家長安全管理責任書”，告之家長需配合的事項；
（二）午睡中的突發事件的預防措施
（1）建立嚴格的午睡管理制度，制定幼兒從入寢到起床每一個環節的流程；
（2）加強對教師意外事故救治的培訓，要求教職工掌握基本的事故處理方法；
（3）保證幼兒午睡室至少有一人值班，值班人員不得離開幼兒午睡室；
（4）午睡前，教師要對每個幼兒進行檢查，以防尖銳、堅硬或細小的物品帶上床；
（5）午睡過程中，教師要走動巡視，觀察孩子的舉動、表情、體征，一般30分鐘做一次巡查，要認真記錄巡查結果并存檔；
（6）有序起床是保證孩子安全的重要措施，指導孩子先穿衣服，再穿褲子，最后穿鞋子，然后再解小便、喝水、吃點心，主班教師、配班教師和保育員要配合好工作；
（7）午睡中一旦出現事故，要及時上報、及時通知家長、做好幼兒及家長的安撫工作。
（三）戶外活動中突發事件的預防措施
（1）保教人員配備比例合理，有計劃地組織和觀察幼兒活動，及時發現問題，避免危險事故發生；
（2）教師對要組織的各類活動有充分的估計，盡量選擇塑膠地；
（3）游戲活動前要提前教育幼兒注意安全，告訴幼兒防范措施；
（4）教會幼兒活動前整理衣服褲子和鞋帶，要求衣服束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤；
（5）教給幼兒正確運用活動器具和自制玩具，游戲中不可以推擠、拉扯、互丟東西；
（6）告訴幼兒一旦出現事故，第一時間報告老師并大聲地求救。
（四）設施中突發事件的預防措施
（1）幼兒園內嚴禁設置威脅幼兒安全的危險建筑物和設施；
（2）建立設備器械檢查制度，由專人定期檢查，做好檢查記錄，及時保養和維修；
（3）在危險的地方要設置幼兒看得懂的警示標識：如：“下坡請慢慢走”；
（4）教育幼兒使用運動器械時，不能推擠，不要搶占，團結友愛，互相謙讓。
（五）園外大型活動突發事件的預防措施
（1）幼兒園組織幼兒集體外出活動時，要制定《外出活動意外事故預案》，選擇最安全的線路并與合作單位制定好活動方案；
（2）在劇院演出，要事先檢查音響電源是否漏電老化，保持消防通道暢通；
（3）外出活動將職責逐層落實到人；
（4）活動前，向孩子進行活動說明和安全教育；
（5）活動過程中，保證所有的孩子都在教師視線范圍內；
（6）活動結束后，及時清點孩子的人數，觀察孩子的體征是否正常。
三、建立行之有效的安全管理
（1）成立安全工作領導小組、層層簽訂安全責任書。組建幼兒園安全管理領導小組，建立健全安全工作責任制，完善幼兒園安全管理制度。各個崗位簽訂安全責任書，責任到人，層層落實。
（2）制訂安全工作計劃、有目標、有計劃的開展各項安全工作。結合幼兒園的實際情況，制定可行的各類應急預案，做到有安全工作計劃、有具體工作部署，有平時檢查分析、有學期安全工作總結。
（3）加強安全宣傳教育，強化全園安全意識。強化全園安全意識，開展各類教育宣傳活動。通過給家長發放安全手冊、安全教育宣傳櫥欄、組織觀看有關幼兒安全活動展、鼓勵家長和教師收集安全教育案例及制作有關安全教育知識
課件，達到資源共享，同時提高家長對幼兒園安全工作的參與意識。
（4）開展幼兒園與家長全員性安全知識培訓。每學期至少要召開一次以安全為主題的幼兒家長會，組織家長學習《未成年人保護法》、《幼兒園安全須知》等，定期邀請消防員、交通警察、社區民警為孩子、家長和老師進行有關安全方面的現場講座，讓幼兒初步了解一些簡單的自我保護知識，使老師和家長能夠掌握基本的救護方法。
（5）開展有關安全知識模擬演練。每個學期至少開展兩次不同內容預案的演練，做到有方案、有過程、有反思，并根據演練的情況不斷修正預案的有效性。如：進行消防、地震、洪水災害的實地演練。開展“發生火災怎么辦”，“發生地震怎么辦”等主題活動。結合觀看錄相、圖片、講解、使幼兒知道自然災害和給人們帶來的危害，開展緊急撤離模擬表演，讓幼兒在模擬情景中體驗并學會自救逃生的方法和技能。
（6）把安全教育納入到教育教學活動中。幼兒園安全教育主要是幫助幼兒獲得生活中最基本的安全知識和技能，增強幼兒的自我保護意識和能力。幼兒園要有針對性地開展安全教育活動，根據年齡特點分別制訂各年齡段幼兒安全教育活動計劃，日常生活中向幼兒滲透安全常識，開展一些安全知識競賽及有主題的談話活動，如：“我是交通小警察”、“安全知識小問答”、“我是小小消防員”、，逐步提高幼兒的自衛能力和應變能力。
幼兒園安全管理的核心原則是“防范在前”、“應對在后”，幼兒園安全工作不能只停留在文字表面或者是喊喊口號上，那樣只能是流于形式。幼兒園要建立完備的安全管理組織系統，抓好安全常規制度的落實，做好日常的安全教育宣傳，加強安全工作各個環節的監督、檢查和反饋，做到防患未然，才能為孩子創造一個安全健康的教育環境。
參考文獻：
[1]《幼兒園教育指導剛要》.主編：教育部基礎教育司組織編寫.出版：江蘇教育出版社
[2]《幼兒園危機管理務實》.主編：陳群.出版：中國輕工業出版社
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