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大班教案《京劇四大行當》適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得，鞏固幼兒對四大行當特征的了解，并能根據特征進行分類，激發幼兒對京劇表演的興趣，讓幼兒體會游戲的樂趣，發展幼兒開朗，樂觀的性格，快來看看幼兒園大班《京劇四大行當》教案吧。
活動目標：
鞏固幼兒對四大行當特征的了解，并能根據特征進行分類，激發幼兒對京劇表演的興趣。
愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
讓幼兒體會游戲的樂趣，發展幼兒開朗，樂觀的性格。
活動準備：
圖片、黑板、京劇道具、磁帶
活動環節：
一、游戲導入激發興趣
1、游戲：猜猜他是誰 你們想玩游戲嗎? 讓我們能一下就猜出他是誰? (教師小結)
2、現在老師要難點的來考考你們，行不行?
二、嘗試分類鞏固認識
1、你們認識他們嗎?是誰，屬于什么行當? 為什么?
2、后面桌子上有很多我們一起收集的照片，(教案出自：星星.教案網)請你們把他送到他們的行當中去，不要送錯哦。 (幼兒操作)
(1)糾錯：看看都送得對嗎?
(2)設疑、質疑——鞏固知識 (那你們看了這些照片后有什么問題嗎?)
3、總結：我們一起里來說說，原來生中還分成老生、小生、武生(旦、凈、丑)
三、自主裝扮表達表現 京劇里的行當有那么多知識，在這里老師為你們準備了很多京劇中的道具，你想表演誰?等會兒請你們自己選擇一樣道具，你可以練練他的動作。
1、你想表演誰?
2、這是什么音樂呀? (幼兒表演)
小百科：京劇，曾稱平劇，中國五大戲曲劇種之一，場景布置注重寫意，腔調以西皮、二黃為主，用胡琴和鑼鼓等伴奏，被視為中國國粹，中國戲曲三鼎甲“榜首”。
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