小班教案《樂樂搬新家》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)語言表達(dá)能力，學(xué)習(xí)日常的道別語，能主動(dòng)與鄰居打招呼，根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法，快來看看幼兒園小班《樂樂搬新家》含反思教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)
　　1. 學(xué)習(xí)日常的道別語，能主動(dòng)與鄰居打招呼。
　　2. 培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。
　　3.根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。
　　4. 能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
　　重點(diǎn)：學(xué)會(huì)日常的道別語。
　　難點(diǎn)：進(jìn)行角色扮演。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備
　　教學(xué)掛圖《樂樂搬新家》

　　活動(dòng)過程
　　1. 開始環(huán)節(jié)
　　教師引導(dǎo)幼兒看圖聽故事：
　　教師出示掛圖，幼兒看圖聽故事了解故事的簡(jiǎn)單內(nèi)容。
　　2．基本環(huán)節(jié)
　　教師引導(dǎo)幼兒理解，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話：
　　教師逐一分析故事中的每一段內(nèi)容，并教幼兒學(xué)習(xí)相關(guān)的對(duì)話語言。
　　“樂樂要搬新家了，離開了原來的鄰居，他是怎樣與大家道別的”?
　　學(xué)說故事中的道別語:
　　“奶奶，樂樂搬新家了，與您再見了；明明，樂樂搬新家了，與您再見了；阿姨，樂樂搬新家了，與您再見了”。
　　3.結(jié)束環(huán)節(jié)
　　教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行角色扮演

　　教學(xué)反思
　　幼兒對(duì)故事內(nèi)容很感興趣，多老師提出的問題也能回答。在角色扮演中幼兒在老師的引導(dǎo)下基本能完成。

小百科：搬家指從一個(gè)地方搬到一個(gè)新的地方。縱觀現(xiàn)代人的一生總會(huì)有幾次的變遷與異動(dòng)。大多數(shù)的國(guó)人均相信遷移（搬家）會(huì)給當(dāng)事人（或屋主與家人）帶來不同程度，或多或少吉兇禍福的感應(yīng)，所以，多數(shù)人遷移（搬家）時(shí)總會(huì)選個(gè)黃道吉日，擇定吉時(shí)、方位并遵循相關(guān)的傳統(tǒng)習(xí)俗及喜忌，希望能有吉祥兆應(yīng)，也才覺得安心。

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