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幼兒園小班教案《好奇的小象》含反思

語(yǔ)言教案日期：2019-12-24 作者：疼惜那份疼惜

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小班教案《好奇的小象》含反思適用于小班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能用自己的話簡(jiǎn)單講述故事，理解故事，能簡(jiǎn)單復(fù)述故事內(nèi)容，并進(jìn)行角色表演，快來(lái)看看幼兒園小班《好奇的小象》含反思教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1.理解故事。
　　2.能用自己的話簡(jiǎn)單講述故事。
　　3.能簡(jiǎn)單復(fù)述故事內(nèi)容，并進(jìn)行角色表演。
　　4.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：
　　讓幼兒了解大象的外形特征。
　　通過觀察畫面讓幼兒理解故事內(nèi)容。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　《好奇的小象》ppt。

　　活動(dòng)過程：
　　一、談話導(dǎo)入。
　　教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒說出大象的明顯特征。如：有四條粗粗的像柱子一樣的腿，有兩個(gè)大大的像扇子一樣的耳朵，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大鼻子，還有胖胖的身體。

　　二、欣賞故事。
　　1.觀看課件1師：看看小象的鼻子是怎樣的？它在想些什么？
　　幼：小象的鼻子是短短的，它在想"鱷魚吃的是什么"
　　2.觀看課件2（鱷魚）師：小象來(lái)到了什么地方？河里的"木頭"是誰(shuí)？
　　3.觀看課件3師：看看發(fā)生了生么事？（引導(dǎo)幼兒看圖并說出鱷魚正在咬住岸上邊小象的鼻子，讓幼兒觀察小象的鼻子被拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。）
　　4.觀看課件4師：小象使勁拉呀，拉呀，它的鼻子拉得長(zhǎng)起來(lái)了，鱷魚放開了小象的鼻子。
　　5.觀看課件5師：小象的鼻子變長(zhǎng)了之后可以做什么事情？（引導(dǎo)幼兒回答出故事中的意思）
　　6.觀看課件6師：原來(lái)小象的鼻子變長(zhǎng)了有這么多好處啊！讓我們一起看看其它的小象都在干什么。

　　三、師生共同復(fù)述故事。
　　教師帶領(lǐng)幼兒一起看課件復(fù)述故事的內(nèi)容，幫助幼兒梳理思路，知道小象鼻子的作用。

　　活動(dòng)延伸：
　　鼓勵(lì)幼兒回家后把故事講給自己的爸爸媽媽聽，同時(shí)在爸爸媽媽的幫助下了解鱷魚的特性。

　　附故事：好奇的小象
　　從前，象的鼻子都是扁扁短短的，就跟一只小皮靴那么大。
　　可是，有一只好奇的小象，他忽然想知道：鱷魚拿什么當(dāng)飯吃呢？
　　"請(qǐng)問，"小象對(duì)著河里一根木頭似的東西有禮貌地問，"您知道鱷魚拿什么當(dāng)飯吃嗎？""到這兒來(lái)，小家伙，我小聲告訴你。"于是，小象把頭伸過去，"木頭"一口就咬住了它的鼻子。"我就是鱷魚，我今天午飯就吃小象了！""哎呀，快放開我！"小象哼哼著說。他使勁拉呀，拉呀，鼻子都拉長(zhǎng)了……鱷魚終于"噗"的一聲放開了他。
　　鼻子真痛啊！
　　忽然，有只蒼蠅飛來(lái)，長(zhǎng)鼻子"啪"地一下就打死了蒼蠅。肚子餓了，長(zhǎng)鼻子一下就卷起一把草，送進(jìn)嘴里去了。
　　長(zhǎng)鼻子真有用！小象的兄弟姐妹們都跑來(lái)找他拉鼻子。
　　從那以后呀，所有的小象就都長(zhǎng)著長(zhǎng)鼻子。