中班語言優(yōu)質(zhì)課教案《欣賞花燈》適用于中班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)對于中國傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛與傳承精神，通過欣賞花燈，感受中秋節(jié)看花燈的熱鬧場景，鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)，快來看看幼兒園中班語言優(yōu)質(zhì)課《欣賞花燈》教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)
　　1、通過欣賞花燈，感受中秋節(jié)看花燈的熱鬧場景。
　　2、培養(yǎng)幼兒對于中國傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛與傳承精神。
　　3、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
　　4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備
　　各種花燈圖片。

　　活動(dòng)過程
　　師：過幾天就是什么節(jié)日啦?(幼兒：中秋節(jié))
　　師：中秋節(jié)我們都做些什么?(幼兒：吃月餅、賞月、提燈籠)
　　師：(引導(dǎo)幼兒回憶以往中秋節(jié)欣賞花燈的經(jīng)驗(yàn)，說說自己看過的花燈)你見過的花燈長什么樣子?
　　師：老師這里有一些花燈，我們一起來欣賞欣賞吧請幼兒欣賞圖片中的花燈，說說所看見的花燈是什么樣子的?什么顏色，有什么特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒用語言進(jìn)行歸納、總結(jié)，初步感受中秋節(jié)欣賞花燈的熱鬧場景。

　　活動(dòng)結(jié)束
　　讓幼兒中秋節(jié)的時(shí)候注意觀察身邊的花燈，遇上自己喜歡的、新奇的都可以以拍照的形式拍下來，回校后與其他幼兒一起分享。

小百科：花燈，又名燈籠。花燈是起源于中國的一種傳統(tǒng)民間工藝品，在古代，其主要作用是照明，由紙或者絹?zhàn)鳛闊艋\的外皮，骨架通常使用竹或木條制作，中間放上蠟燭或者燈泡，成為照明工具。

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