大班教案《鱷魚愛上長頸鹿》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒聯(lián)系已有的生活經(jīng)驗(yàn)，同伴之間互相討論，大膽說出自己幫助鱷魚取悅長頸鹿的辦法，觀察故事畫面猜想鱷魚的種種表現(xiàn)，知道鱷魚愛上了長頸鹿，通過猜想、表達(dá)、理解故事情節(jié)，知道鱷魚為了愛用智慧堅(jiān)持克服困難取悅長頸鹿的過程，學(xué)會(huì)遇到困難要運(yùn)用智慧并堅(jiān)持不懈，快來看看幼兒園大班《鱷魚愛上長頸鹿》含反思教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)
　　1.觀察故事畫面猜想鱷魚的種種表現(xiàn)，知道鱷魚愛上了長頸鹿。
　　2.聯(lián)系已有的生活經(jīng)驗(yàn)，同伴之間互相討論，大膽說出自己幫助鱷魚取悅長頸鹿的辦法。
　　3. 通過猜想、表達(dá)、理解故事情節(jié)，知道鱷魚為了愛用智慧堅(jiān)持克服困難取悅長頸鹿的過程，學(xué)會(huì)遇到困難要運(yùn)用智慧并堅(jiān)持不懈。
　　4. 在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解角色特點(diǎn)。
　　5. 喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂意和同伴一起學(xué)編。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
　　重點(diǎn)：能夠大膽猜想，說出自己想到的辦法
　　難點(diǎn)：學(xué)會(huì)遇到困難要運(yùn)用智慧并堅(jiān)持不懈

　　活動(dòng)準(zhǔn)備
　　ppt課件，繪本大圖書（內(nèi)容附后）

　　活動(dòng)過程
　　（一）出示圖書，觀察封面。
　　——在書的封面上你都看到了什么？
　　——那“愛”是什么意思呢？你知道誰對(duì)誰有愛？
　　——你覺得他們兩個(gè)誰是男的誰是女的呢？究竟在鱷魚身上發(fā)生了一個(gè)怎樣有意思的故事呢，我們一起來聽聽。

　　（二）看圖書講述故事
　　1．幼兒自主觀看圖書1-4,（互相討論）
　　教師講述故事1-4
　　2．觀看圖書7-13，
　　——鱷魚都用了哪些辦法，結(jié)果怎么樣？
　　——還有什么更好的辦法嗎？（幼兒討論）
　　3．觀看圖書14-17，
　　——他想干什么？結(jié)果怎么出現(xiàn)了這個(gè)結(jié)果？
　　4．觀看圖書18
　　——出院以后的鱷魚心情怎么樣？你從哪里感受到的？他會(huì)放棄嗎？
　　——雖然鱷魚遇到了很多困難，但是他仍然沒有放棄希望，仍在努力想辦法，走著走著。。。。
　　——故事里的鱷魚你喜歡嗎？為什么？

　　（三）完整欣賞課件

　　教學(xué)反思
　　1、在第一個(gè)環(huán)節(jié)介紹故事說的時(shí)候出現(xiàn)了語言錯(cuò)誤性。今天常老師給你們帶來了一本好聽的故事書是不是應(yīng)該說今天常老師給你們帶來了一本好看地故事書更好呢？在觀察學(xué)習(xí)中，如果讓孩子們說的更多些，然后，我再幫助他們語言梳理一下的話，那么孩子們的語言會(huì)更豐富更精彩的。
　　2、在講述故事的時(shí)候，斷句上有些問題，我沒有掌握好，這可能會(huì)影響孩子傾聽上的感覺，也會(huì)讓人聽起來不舒服。其實(shí)在故事中，孩子都能發(fā)現(xiàn)很多想要解決的問題或者知道的問題，我在回應(yīng)孩子的理答上的方式顯得的有些單一、

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