大班教案《水墨畫紫藤》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒繼續(xù)練習(xí)手指點(diǎn)畫花骨朵，能仔細(xì)地畫出花蔓，聽音樂用濃墨、淡墨畫出粗細(xì)不同的流暢線條，體驗(yàn)水墨畫、合作畫的樂趣，快來看看幼兒園大班《水墨畫紫藤》含反思教案吧。

　　活動目標(biāo)：
　　1、聽音樂用濃墨、淡墨畫出粗細(xì)不同的流暢線條。
　　2、繼續(xù)練習(xí)手指點(diǎn)畫花骨朵，能仔細(xì)地畫出花蔓。
　　3、體驗(yàn)水墨畫、合作畫的樂趣。
　　4、引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
　　5、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。

　　活動過程：
　　1、教師逐一介紹宣紙、墨、濃墨、淡墨、毛筆。示范聽音樂帶著毛筆在宣紙上散步，提醒：音樂停，毛筆就休息。
　　2、幼兒聽音樂畫粗細(xì)不同的線條。
　　3、教師示范畫紫藤花：觀察線條，像什么？（出示紫藤背景圖）像我們幼兒園里的紫藤條。
　　春天到了，紫藤花開放了。紫藤花是什么樣子的？（紫藤花一串串的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去，就像一片花的海洋。）走近了仔細(xì)看，紫藤花是什么顏色的？這些紫色一樣嗎？（淡紫、深紫）這一串串、有深有淺的紫藤花是怎么排列的？（左右）
　　教師示范：手指親親紫顏料，一朵兩朵三四朵。親親淡紫一二三，親親深紫一二三，我的紫藤花開啦。黑筆輕輕畫花蔓，細(xì)細(xì)長長點(diǎn)一點(diǎn)，紫藤花開一串串。
　　4、藏起濃墨和淡墨，拿出調(diào)色盤，幼兒點(diǎn)畫紫藤花。
　　5、展出幼兒作品，共同欣賞。
　　6、一起欣賞欣賞畫家筆下的紫藤。
　　《紫藤小貓》、《紫藤金魚》，教師小結(jié)：靜靜的畫面添上少許小生靈，就顯得更有活力更有生機(jī)了。

　　教學(xué)反思：
　　1、玩
　　我們印象中的水墨畫一定是有畫家的風(fēng)范，有一定的用筆技能，但是這樣的畫孩子掌握起來不那么容易。
　　那么是否可以在玩中習(xí)得技能，在玩中不知覺地完成作品呢？于是我嘗試讓孩子帶筆散步、手指點(diǎn)畫紫藤花，在玩中用最簡單的方法享受到水墨畫的成功。如，點(diǎn)畫紫藤花，運(yùn)用了兒歌，輕松化解了紫藤花左右的排列及花蔓的畫法。
　　2、巧
　　兩人組圖：體驗(yàn)到合作構(gòu)圖的特別長處及樂趣。兩人一起畫線條，你中有我，我中有你；一起點(diǎn)畫紫藤，錯落有致。
　　多元化組合：語言簡潔明了，賦予美的語句，并配以音樂，小提琴協(xié)奏曲流暢的樂句，班得瑞純音樂的純凈，在這輕松自然的氛圍中畫畫，那是美的享受。
　　經(jīng)驗(yàn)的逐層遞加：活動環(huán)節(jié)清晰，逐步提高孩子畫的技能。如，帶著毛筆散步，在宣紙上留下線條，緊接著欣賞紫藤花、點(diǎn)畫紫藤花，再欣賞大畫家筆下的紫藤，看似簡單，但是是老師的用心，旨在欣賞中讓孩子感受到靜靜的畫面添上少許小生靈意就顯得更有活力更有生機(jī)了。
　　我們要善于讓孩子發(fā)現(xiàn)自己無意中創(chuàng)作出來的東西居然這么美，并在這樣的一種美中享受和體驗(yàn)成功的樂趣。
　　3、美
　　活動中的教具設(shè)計(jì)是為了更好地讓孩子們在活動中感受到藝術(shù)的美。
　　如，活動結(jié)束的評價，讓孩子將作品在展板上一一展示，雖說只是貼了幾個字：又見紫藤花開，但形成了一種整體美，讓孩子更能體驗(yàn)到作品的美。
　　特別是美術(shù)活動中的教具，我們要用心設(shè)計(jì)，無一不顯示出它的藝術(shù)美，從而讓孩子享受藝術(shù)美。

小百科：紫藤的適應(yīng)能力強(qiáng)，耐熱、耐寒，在中國從南到北都有栽培。所以在廣東，一年四季的溫度都能適應(yīng)紫藤。越冬時應(yīng)置于0℃左右低溫處，保持盆土微濕，使植株充分休眠。

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