大班音樂活動教案《粗心的小畫家》適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒通過學習歌曲，教育幼兒要認真學習，不驕傲，要求幼兒園用自然聲音唱歌，吐字清楚，唱好附點，能大膽表現歌曲的內容、情感，快來看看幼兒園大班音樂活動《粗心的小畫家》教案吧。

　　活動目標：
　　1、要求幼兒園用自然聲音唱歌，吐字清楚，唱好附點。
　　2、通過學習歌曲，教育幼兒要認真學習，不驕傲。
　　3、能大膽表現歌曲的內容、情感。
　　4、愿意跟隨教師和音樂在老師的引導下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂活動。

　　活動準備：
　　螃蟹、小鴨、小兔、大馬貼絨教具；錄音磁帶；準備每人一份需改正的畫；請一名幼兒扮演丁丁。

　　活動過程：
　　（一）教師講丁丁的故事，引起幼兒興趣。“小朋友，你們知道丁丁嗎？今天老師來給大家講一講丁丁的故事。”教師根據歌曲內容編一個故事講給小朋友聽，激發幼兒的學習興趣。

　　（二）直觀學習歌詞。
　　1.教師出示四條腿的螃蟹問：“這是什么？這只螃蟹畫的對么？錯在那里？
　　2.依次出示小尖嘴的鴨子、圓耳朵的小兔子和沒尾巴的大馬，進行逐個提問。
　　幼兒回答后，教師說：“我們把丁丁的故事編成幾句話來說一說吧！引導幼兒按歌曲節奏來學說歌詞。

　　（三）啟發幼兒為歌曲起名字，并學唱歌曲。
　　1、教師啟發引導幼兒說，丁丁這個小畫家畫畫太粗心，一點都不認真，我們應該叫他什么樣的小畫家呢？引出《粗心的小畫家》。
　　2、教師范唱一遍歌曲。
　　3、進行發聲練習，復習歌曲《畫媽媽》
　　4、在教唱過程中，重點學習附點音符的正確唱法，學習節奏型：××××|×××|
　　5、欣賞錄音機里的歌曲。
　　6、變換多種形式教幼兒演唱（如：拍手、拍腿、分大、小聲、集體演唱等）。

　　（四）現場操作，請幼兒改畫。
　　1、丁丁這么粗心，又不愛動腦筋，把畫畫錯了，請小朋友動動腦筋，幫丁丁把畫改正過來好嗎？請個別幼兒上前進行改畫。
　　2、為了使每個小朋友都有改畫的機會，老師給每人準備了一份錯誤的畫，回家后幫丁丁改正。

　　（五）情景表演，增強活動的感染力。
　　1、把丁丁請進教室，丁丁看到小朋友幫他改了畫，他表示感謝，并向大家承認了錯誤，表示以后要認真學習畫畫，改正粗心的毛病，在也不驕傲。同時也是對幼兒進行思想品德教育。
　　2、丁丁為感謝大家，來為幼兒跳個舞《娃哈哈》，幼兒欣賞。
　　3、小朋友為了表示和丁丁的友好，跳起舞蹈《友誼舞》。

　　（六）請丁丁和小朋友一起跳起歡樂的舞蹈，共同體驗其中的快樂，結束活動。

　　活動反思：
　　學生們很喜歡這首歌，在笑“丁丁”的同時告訴自己不要像他一樣粗心。在這首歌結束后，還可以充分發揮學生的想象空間，把這首歌創編下去，如：畫的小猴、小豬、小山羊等小動物又會被丁丁畫成什么樣呢？

小百科：畫家是指（Artist in Painting）專精繪畫（如圖畫、圖案）的人，是專門從事繪畫創作與研究的繪畫藝術工作者，包括中國畫、油畫、水粉畫、水彩畫、油彩畫、漆畫等繪畫藝術類的創作者。

【幼兒園大班音樂活動教案《粗心的小畫家》】相關文章：

• 幼兒園大班音樂教案《拉拉勾》含反思

• 幼兒園中班教案《小貓咪畫卡片》

• 中班音樂游戲教案《小海軍》含反思

• 幼兒園大班上學期音樂教案《歡樂頌》含反思

• 中班音樂游戲教案《偵探社》

• 幼兒園中班教案《獅子王》含反思

• 幼兒園大班教案《北京的金山上》含反思

• 幼兒園大班教案《好漢歌》

• 幼兒園小班教案《我會開車》含反思

• 幼兒園小班教案《小腳的舞》

• 幼兒園中班音樂教案《三只猴子》含反思

• 幼兒園大班音樂教案《咿呀咿呀喲》含反思