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幼兒園中班教案《折射》

科學教案日期：2020-04-25 作者：陌、末

【www.iyw0659.cn - 幼兒園科學教案】

中班教案《折射》適用于中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒通過實驗，培養(yǎng)幼兒的科學探索興趣，簡單了解折射現(xiàn)象中光路是可逆的，發(fā)展動手觀察力、操作能力，掌握簡單的實驗記錄方法，快來看看幼兒園中班《折射》教案吧。

　　活動目標
　　1、簡單了解折射現(xiàn)象中光路是可逆的。
　　2、通過實驗，培養(yǎng)幼兒的科學探索興趣。
　　3、發(fā)展動手觀察力、操作能力，掌握簡單的實驗記錄方法。
　　4、積極參與探索活動，萌發(fā)求知欲，體驗成功快樂。

　　活動準備
　　1、課件-圖示：光的折射
　　2、科學發(fā)現(xiàn)室光學區(qū)域

　　活動指導
　　1、教師同幼兒討論什么光是怎樣形
　　討論后讓幼兒知道，當物質(zhì)溫度高于環(huán)境溫度，我們就看到的熱物質(zhì)的發(fā)光。如：火光、燭光、白熾燈的燈光，以及前述鋼鐵、玻璃、石頭等燒紅時的發(fā)光。
　　2、問題:光沿直線傳播，生活中有什么常見例子給幼兒講解：
　　第一，利用光的直線傳播----三點一直線，在射擊、射箭運動中發(fā)揮關(guān)鍵作用；第二，由光的直線傳播，再加上人的雙眼效應，可判斷物體的位置。
　　第三，木匠用刨刨一木條，刨了二下就要檢查刨得直不直，他就是自覺不自覺地利用光的直線傳播，用眼睛從木條的一端沿木條看它是不直的。
　　第四，隊伍對齊："向右看齊！"
　　3、幼兒在光學區(qū)域自由探索、發(fā)現(xiàn)光的折射。
　　（1）課件演示：光的折射
　　通過觀看課件演示，讓幼兒對光的折射有一個初步的認識。
　　（2）實驗：把筷子插到水里發(fā)現(xiàn)筷子在空氣中和水中拐了個彎的原因。（空氣和水就是兩種不同的介質(zhì)）
　　（3）指導幼兒在光學區(qū)域，積極嘗試運用各種材料進行實驗，
　　在操作中初步感受和了解光的折射。
　　（4）教師講評活動情況，表揚鼓勵探索中有發(fā)現(xiàn)的幼兒。讓幼兒講一講在探索活動中發(fā)現(xiàn)了什么？