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中班優秀科學教案《多彩的樹葉》含反思適用于中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒學習給樹葉分類或排序，體驗玩樹葉的樂趣，通過觀察，發現秋天的樹葉是多種多樣的，培養探索自然的興趣，快來看看幼兒園中班優秀科學《多彩的樹葉》含反思教案吧。
活動目標：
1.通過觀察，發現秋天的樹葉是多種多樣的。
2.學習給樹葉分類或排序，體驗玩樹葉的樂趣。
3.培養探索自然的興趣。
4.在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。
活動準備：
1.本活動在室外進行。活動前選擇有許多不同樹木生長的草地，草地上積滿了許多落葉。
2.人手一個小筐、分類盒。
3．電教設備：電腦。
活動過程：
（一）教師和幼兒一起觀賞秋天落葉的自然景色，引發幼兒拾落葉的興趣。
教師帶領幼兒來到有多種不同樹木生長的草地上，觀看地上的落葉。
教師：小朋友的腳下都有些什么？咦？為什么會有這么多的落葉？（秋天來到了。）引導幼兒觀察秋風吹過的落葉景色：一陣秋風吹過，樹上的小樹葉怎樣啦？它們是怎樣落下的？我們一起來學學。
（二）幼兒邊拾落葉邊觀察。
★教師：在場地的四周，有許多大小不同的樹，它們的葉子一樣嗎？
★教師：你喜歡這些落下的樹葉嗎？
請幼兒每人拿一個小筐和同伴一起去收集自己喜歡的、不同的落葉。
（三）互相交流各自收集到的樹葉。
★教師引導幼兒從顏色、形狀、大小等方面進行觀察，發現樹葉是多種多樣的。
★教師鼓勵幼兒大膽描述自己撿來的落葉。
（四）利用落葉進行分類、排序和拼貼等有趣的游戲活動。
教師：大家收集了這么多漂亮的樹葉，打算怎樣玩呢？
幼兒嘗試用自己想出的方法“玩”樹葉。
請幼兒在集體前展示、講述自己的玩法。比如：給樹葉分類（按大小、顏色、形狀等）、排序（從高到矮或從大到小等），用樹葉拼貼圖畫等。
教師鼓勵幼兒自己的創新玩法，進一步增強幼兒在玩樹葉中產生的積極感受。
活動延伸：
1．日常活動：利用散步等活動，鼓勵幼兒繼續撿各種各樣的落葉。
2．區角活動：將樹葉放在科學區中，讓幼兒繼續進行多種分類、排序等游戲。
教學反思：
總的來說本次科學課達到了預設的目標，在活動中無論是觀察還是孩子自己操作，氛圍都很熱烈，雖然有的孩子動手能力比較差，但是他們都很努力、認真，就算孩子的進步是一點點，作為教師我們也要鼓勵孩子的進步，激勵他們更加努力。
小百科：樹葉是樹進行光合作用的部位。葉子可以有各種不同的形狀、大小、顏色和質感。葉子可以聚成一簇，也可以遍地散落。葉子的邊緣可以是光滑的，也可以是鋸齒狀。
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