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小班游戲教案《我是小小傳球手》含反思適用于小班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒在活動中體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲，幼兒學習依次傳球，遵守游戲規則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂，快來看看幼兒園小班游戲《我是小小傳球手》含反思教案吧。
游戲：
我是小小傳球手
游戲目標：
幼兒學習依次傳球。
在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
遵守游戲規則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。
游戲規則：
幼兒要先站好，然后依次傳遞，不能越位傳遞。
游戲玩法：
幼兒以各種方式站好，從頭頂開始傳球，也可以進行腿下傳、左右傳、邊跑邊傳等。傳球游戲能培養幼兒的團隊精神，提高幼兒配合、協作的能力。
教學反思：
游戲是最適宜于促進幼兒主體性和個性化教育的形式，因此，教師應積極地將理念轉化為行為，注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時機及時引導，促使孩子們更深入進行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發展。
小百科：傳球：球類比賽時將接到的球傳給本方隊員。一般用于團隊運動和球類運動。
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