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小班的孩子最喜歡受表揚了，每次我表揚完孩子要分小貼畫的時候，個個都小手放膝蓋坐的端端正正的，一雙小眼睛一眨不眨的盯著我，當我叫到一個孩子的名字時，都會咧著小嘴笑的像朵花一樣。每到這個時候，我就會加重語氣xxx、xxx這幾個孩子是最棒的，別的孩子也會投去羨慕的眼光。
我們小三班有一個叫潘岳鑫的孩子，雖然不是新生，但由于年齡小，近段時間剛來園就餐，沒到起床時她就哭個不停，不管你怎么勸怎么哄就是哭著找媽媽。于是在一個中午，我自己做了很多跟平時不一樣的小貼畫，裝進了一個很漂亮的盒子里……
午睡鈴想起，孩子們紛紛起床了，我走進休息室拍了拍手對孩子們說—“噓!孩子們，今天王老師給最棒的孩子帶禮物來了，老師想知道誰是最棒的?”“我……我……我是最棒的!”孩子們都異口同聲的喊著。我拿出盒子裝作很神秘的樣子對著孩子們說：“猜猜里面是什么?”孩子們都搖搖頭，“今天老師帶來的禮物是分給不哭不鬧最棒的孩子的。”我又強調了一遍，邊說邊從盒子里拿出一張漂亮的自制的攜物貼畫走到經常受表揚的馬一航床邊蹲下來給她貼到衣服上，然后說：“孩子們看看這是什么圖案?漂亮嗎?因為馬一航是最棒的，所以老師先給馬一航一個禮物，老師看一下誰還是最棒的?”這時候孩子們都陸續的穿著衣服和鞋子，我又選了幾個動物貼畫表揚了幾個孩子。當我走進潘岳鑫的床時，她已經睜開眼睛看了我好久，當我拿著盒子蹲到她旁邊幫她穿鞋子時，她居然對我說：“老師我也是最棒的!”“對，你也是最棒的，老師也要送給你禮物。”我打開盒子讓她自己挑選了自己喜歡的小貼畫。就這樣，今天中午潘岳鑫不但沒哭還高高興興的跟別的孩子走出了休息室。
在工作中，困難是有的，只要我們多動腦筋想辦法就沒有過不去的砍兒。看!再倔的孩子只要我們變辦法吸引他們的注意力都會變成聽話的好孩子。
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