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大班美術(shù)公開課教案《香噴噴的月餅》含反思
作為一名人民教師，時(shí)常需要用到教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的大班美術(shù)公開課教案《香噴噴的月餅》含反思，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解制作月餅的過程，練習(xí)團(tuán)、壓、包、搟的技能。
2、鍛煉手部動(dòng)作的靈活性，鼓勵(lì)幼兒大膽制作月餅。
3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛、體驗(yàn)自己的勞動(dòng)成果。
4、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
5、感受作品的美感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒的墊板、橡皮泥搟面杖等制作材料。
2、輕柔歡快的背景音樂磁帶、錄音機(jī)。
3、制作月餅的錄像。
活動(dòng)過程：
1、引發(fā)幼兒做月餅的興趣，了解做月餅的過程。
(1)引導(dǎo)幼兒猜猜月餅的制作方法，了解做月餅的過程。
(2)觀看錄像，了解月餅的加工過程，師生共同商討制作月餅的簡單程序：首先揉好用手團(tuán)、壓(或用搟面杖搟成皮狀)，其次再選一種顏色的橡皮泥在上面做成自己喜歡的各種形狀或花朵的裝飾。
2、制作月餅。在音樂背景下鼓勵(lì)幼兒大膽制作自己設(shè)計(jì)的月餅，在制作中感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，要求幼兒在做完后要把手洗干凈。
3、分享月餅。與同伴一起欣賞、學(xué)習(xí)勞動(dòng)成果，互相參觀。
活動(dòng)延伸：
將自己制作的月餅帶回家與家人一起分享和欣賞!
教學(xué)反思：
月餅是幼兒喜歡的一種食品，所以在整個(gè)制作過程中幼兒的興趣很高，同時(shí)發(fā)揮了想象力、創(chuàng)造力。培養(yǎng)了幼兒的合作能力，在自由創(chuàng)作過程中，老師大膽放手，讓幼兒自由發(fā)揮，遇到問題，自己解決，鍛煉了幼兒遇事動(dòng)腦的習(xí)慣。鍛煉手部動(dòng)作的靈活性，鼓勵(lì)幼兒大膽制作。
走出門，就與白云撞了個(gè)滿懷，和藍(lán)天握了握手。早晨，好清爽！
坐著車，向校園前行，不用帶什么禮物，就帶著沉重的書包，騎過馬路上的車道，獨(dú)自去訪問我的朋友。
那一棟棟教學(xué)樓，是我要拜訪的第一位老朋友。啊，教學(xué)樓，你如無私奉獻(xiàn)的青年，在這地上站了幾十年了吧！你把多少祖國的希望招進(jìn)這，你挺直腰桿，聆聽著教室里的讀書聲、歡笑聲……時(shí)光如流水，辭舊迎新，只有你依然如舊。
這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我親切地跟它們打招呼：你好，堅(jiān)固的校門，你敞開鐵欄，是讓我與你一起學(xué)習(xí)嗎？你好，嶄新的.課本，你那么多精致的課文，是要我用心感受嗎？你好，鮮紅的跑道，你畫出一條條白線，是讓我上前與你進(jìn)行一番賽跑嗎？你好，籃筐里的籃球，高高的球筐襯托著你圓潤的身軀，你圓潤的身軀上猶如刻著歲月的痕跡。喂，升降的國旗，我想你在做的，是讓我們銘記革命的意義。
撿起一朵桂花，捧在手中，我嗅到了學(xué)校就好似它的芳香；拾起一片杏葉，看著那精致的形狀，我看到了它就如人生蘊(yùn)含的生命奧秘。抬起頭凝視著國旗，我看到了那背后艱苦卓越的故事，聽見炮火發(fā)出的隆隆聲。
鈴聲響了。喧鬧的教學(xué)樓變得平靜下來，我該去上課了，我向教室走去，回過頭告別了校園里的朋友，帶回滿懷的好心情，還帶回了一縷云彩。
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