農村幼兒園的活動課大都在教室內，園內進行，室內缺少小型的插接玩具，園內缺少大型的鉆爬設施。一節活動課大都在教師的呵斥聲中進行著，致使許多孩子不愿上幼兒園。

　　這一節活動課，我看著晴朗的天氣，心想：何不將孩子們帶到田野中，雖然他們是土生土長，由于現在的孩子都是獨生子，家長很少把孩子帶到田野中，他們很少享受到大自然中的快樂，甚至連麥苗和韭菜都分不清，野菜的名字也叫不上來 。于是，我對孩子們說：“今天的活動課，我帶你們出去玩好嗎?但是你們一定要注意安全”。來到田野中孩子們顯的特別的興奮，他們有的拼命的奔跑，有的在草地上打滾，翻筋頭，有的干脆睡在草地上……一個個玩得快活極了，連平時最膽小，最害羞的小女孩婷婷也大說，大笑，大鬧起來，孩子們的心似乎與我更貼近了，他們不停地跑到我的身邊，興奮地向我訴說他們玩的內容，談他們的疑問和不解。

　　孩子的天性活潑，好動.好奇。在廣闊的大自然中，他們盡情的玩耍，活動，滿足了他們的天性。這樣的活動促進了他們的骨骼和大肌肉的生長發育，還有利于他們形成良好的心理素質和健康的情趣。天上的飛鳥，昆蟲。地上的小草，螞蟻，都成了他們探索的對象，增強了他們的求知欲，增長了他們的知識面，又促進了他們的觀察力，想象力，思維能力。

　　因此，我建議農村幼兒園的活動課，應盡可能將孩子們帶到園外去，多與豐富多彩的大自然接觸，讓他們在大自然的樂園中健康快樂的成長。

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