幼兒園患兒體弱兒管理制度

　　在我們平凡的日常里，制度在生活中的使用越來越廣泛，好的制度可使各項(xiàng)工作按計(jì)劃按要求達(dá)到預(yù)計(jì)目標(biāo)。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園患兒體弱兒管理制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　幼兒園患兒體弱兒管理制度1

　　（一）召開體弱兒童家長(zhǎng)座談會(huì)及疾病治療專題講座，發(fā)放家長(zhǎng)指導(dǎo)資料，取得家長(zhǎng)的積極配合。

　　（二）對(duì)貧血、營(yíng)養(yǎng)不良、佝僂病活動(dòng)期、生長(zhǎng)遲緩、單純性肥胖等幼兒應(yīng)列為體偌兒管理范圍，進(jìn)行專冊(cè)登記，按要求做好個(gè)案記錄。歷年登記本應(yīng)妥善保存。

　　（三）園長(zhǎng)、保健員應(yīng)全面關(guān)心體弱兒的生活、保健、護(hù)理、治療等，并負(fù)責(zé)檢查指導(dǎo)督促保教人員按要求執(zhí)行任務(wù)，定期學(xué)習(xí)有關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)。

　　（四）針對(duì)體弱兒童的病種和病情，向家長(zhǎng)宣傳保健護(hù)理知識(shí)，要求家長(zhǎng)積極配合，并主動(dòng)反映兒童在家情況。

　　（五）針對(duì)不同的病種實(shí)施相應(yīng)的護(hù)理、食療。

　　（六）對(duì)所有的體弱兒按規(guī)定進(jìn)行立檔管理，并做好隨訪記錄以及結(jié)案工作。

　　幼兒園患兒體弱兒管理制度2

　　1、幼兒患傳染病立即隔離治療，所在班級(jí)必須徹底消毒。患兒痊愈后經(jīng)醫(yī)生診斷方可回園。

　　2、保健站與班上老師共同管理體弱兒，根據(jù)各幼兒的情況制定治療護(hù)理方案，定期檢查，復(fù)檢。

　　3、注意體弱兒的.精神狀況，給予照顧。

　　4、隨天氣變化及時(shí)給體弱兒增減衣服，在體育鍛煉時(shí)給予特殊照顧。

　　5、根據(jù)不同的體弱原因，按不同的管理常規(guī)照顧好幼兒。做好體弱兒的管理建立方案，并做好記錄。

　　6、對(duì)活動(dòng)期佝僂病、貧血、身高、體重低于2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差及患有哮喘、營(yíng)養(yǎng)不良或過于肥胖的幼兒要建立卡片，專案觀察，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，加強(qiáng)生活護(hù)理，適當(dāng)參加活動(dòng)。

　　7、保健站為患兒、體弱兒調(diào)配營(yíng)養(yǎng)餐。

　　●睡眠衛(wèi)生要求：

　　1、睡前避免過度興奮，保持穩(wěn)定情緒。

　　2、按時(shí)起居，根據(jù)幼兒年齡、體質(zhì)情況來決定睡眠和起床順序，每日午睡2小時(shí)。

　　3、幼兒睡眠時(shí)要脫掉外衣、褲，培養(yǎng)幼兒與睡眠有關(guān)的獨(dú)立生活能力，如穿脫衣服、鞋、疊被子等，對(duì)年小能力差的幼兒老師要給予教育。

　　●飲水衛(wèi)生要求：

　　1、每天保證供應(yīng)充足的溫度適中的飲用水。

　　2、每天起床后、課間、運(yùn)動(dòng)后提醒幼兒飲水。

　　3、平時(shí)隨渴隨喝，培養(yǎng)幼兒自覺飲水的習(xí)慣。

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