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<rt id="wqowc"></rt> 幼兒園中班教案《嚕啦啦洗洗澡》
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，編寫教案是必不可少的，借助教案可以更好地組織教學活動。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園中班教案《嚕啦啦洗洗澡》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標：
1、初步了解洗澡的基本方法，認識幾種常見的沐浴用品。
2、能隨音樂扭動肢體模仿洗澡的過程，感受洗澡的快樂，產生喜歡洗澡的情緒。
3、初步了解洗澡的小常識。
4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
活動準備：
1、巧虎洗澡動畫片。
2、魔術口袋一個，（內裝常用的洗浴用品）。魔術棒一個。
3、《我愛洗澡》《嘻唰唰》《陽光海岸》音樂。
活動過程：
一、了解洗澡的基本方法，認識幾種常見的洗浴用品。
1、導入：帶領幼兒隨音樂做律動，通過自身的熱，引出話題。
師：好熱呀！你們熱嗎？，老師熱的都出汗了，身上粘粘的真難受，我們想個什么辦法讓自己變得涼快舒服一點呢？（幼兒說說能讓自己變涼快舒服的辦法，如：吹風扇、洗澡等）
師：剛才小朋友想了很多的好辦法，我們的好朋友巧虎剛才也去做運動了，出了很多汗，很不舒服，我們一起看一看它是怎么讓自己變涼快舒服的。小朋友看的時候一定要認真仔細，看看巧虎都作了哪些動作。
2、播放巧虎洗澡的動畫片，讓幼兒了解洗澡的基本方法。
（1）巧虎想了個什么辦法讓自己變得涼快舒服的？
（2）巧虎洗澡的時候，先洗了哪？之后又洗了哪里？（引導幼兒充分用語言和動作來表示）
（3）巧虎在沖水的時候為什么閉眼睛？（引導幼兒注意洗澡時要保護好眼睛、耳朵、嘴巴，不要讓臟水流進去）
（4）你們平時洗澡的時候，還會洗什么地方？（教育幼兒洗澡時要仔細，洗到身體的各個部位。）
3、了解認識常見的幾種洗浴用品。
師：剛才我們都跟巧虎學習了洗澡的方法，那小朋友你們知道洗澡的時候會用到什么東西嗎？（幼兒根據生活經驗說說洗澡用品）
師：剛才巧虎讓我給小朋友帶來了一個神奇的魔術袋，里面裝了很多“洗澡小助手”，我們一起來猜猜看都有什么。（出示魔術袋，逐一把洗浴用品變出來）
（1）這是什么？他是干什么用的？（讓幼兒分別說出他們的名稱和用途）
二、隨音樂扭動肢體模仿洗澡的過程，感受洗澡的快樂，產生喜歡洗澡的情緒。
師：小朋友平時洗澡都是在家里洗的，今天巧虎要邀請小朋友去一個神奇的溫泉大浴池里去洗澡，那里的水可暖和可舒服了，看！巧虎還給了張老師一個神奇的'大魔棒，只要每個小朋友都認真仔細地洗，它就會把你變成美麗的美人魚，還能變出神奇的泡泡呢！你們想去嗎？我們一起出發吧。
（播放音樂，隨音樂自由擺動身體，在水池中自由搓洗身體、自由嬉戲玩耍。{如：讓幼兒在水中互相搓背、互相潑水嬉戲，用魔棒變出泡泡，在水中自由游泳，增加洗澡的趣味性，體驗洗澡的快樂}
三、抹香寶寶，享受洗澡后的快樂，教育幼兒養成勤洗澡講衛生的好習慣。
（幼兒在舒緩的音樂聲中放松，輕輕的拍打身體，用浴巾擦擦身體，教師為幼兒抹香香，幼兒在陣陣香氣中享受活動的快樂。）洗澡后感覺怎么樣？如果不洗澡會什么樣子？現在天氣變得越來越熱，每天都出很多汗，小朋友每天晚上都要洗個澡，讓自己變成一個講衛生的香寶寶。
四、延伸活動：給玩具寶寶洗澡。
教學反思
活動開始環節，通過運動讓幼兒感受熱，從而產生想洗澡的欲望，之后播放了孩子們比較喜歡看的巧虎洗澡的動畫片，激發了他們想洗澡的興趣，并認識了常用的洗浴用品，并讓孩子們體驗了集體沐浴的快樂，洗澡中增加了泡泡引起了孩子們濃厚的興趣，效果不錯，小朋友們與老師互動的也很好，只是在道具準備方面不夠充分以后需要注意。
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