每次上課，我都在為斌斌回答問(wèn)題而犯難。我每次提出問(wèn)題，他都搶著回答。明明我問(wèn)的是“西紅柿”，他就說(shuō)是“辣椒子”，我問(wèn)的是“牛”，他卻說(shuō)是“豬”……每次都惹得孩子們哈哈大笑，他卻像“茫然哥”一樣毫無(wú)所覺(jué)，樂(lè)此不疲。

　　為了改變這種不良情況，我認(rèn)真觀察斌斌的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他性子太急了，沒(méi)聽(tīng)明白就搶答，結(jié)果成為笑柄。我對(duì)斌斌說(shuō)，要先聽(tīng)明白老師的問(wèn)題，想一想再回答，你看每次回答錯(cuò)了，小朋友們都笑話你了。

　　斌斌也意識(shí)到自己犯錯(cuò)了，每次在課堂上出現(xiàn)類(lèi)似的情況，我就提醒他，經(jīng)過(guò)我持之以恒的努力，斌斌逐漸改正了這個(gè)毛病，聽(tīng)課認(rèn)真了，會(huì)動(dòng)腦筋了。

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