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不知不覺，新的學期近一個月了，當初入園還哭哭涕涕的孩子如今已升入了大班，和他們在一起待了兩年，似乎都知道了對方的喜怒哀樂，眼神變化，再次教育起來好像很順心順手，但安全教育仍是我們的工作重心，重重之重。
因升入大班，孩子們也從一樓搬進了二樓，新的寢教室新的好奇，也就帶來了新的安全教育。不要探望窗外，不要攀翻欄桿，也不要在樓道中追逐打鬧，帶著他們示范上下樓靠右行等。較勁腦汁，能想到的、有可能的、一切不安全因素統統嘮叨給孩子，生怕他們有一丁點的傷害，尤其是班中那幾個比較調皮搗蛋的孩子就成了重點演練對象。或許是老師的耐心教育，也或許是孩子的記性較好，三周下來，看著孩子們的表現，我也倍感欣慰，尤其是上下樓，不退不擠也不亂跳，教育效果甚好。
但今天，孩子一句話讓我思索反省。中午孩子米飯，一手提米，一手提菜，照舊上樓，可突然碰見去廁所回來的李林煬說：“老師您走錯了。”我不假思索回應：“啥呀?”他又說：“老師您走錯了，您說過上下樓靠右行，上樓應該走在墻這邊。”我頓時無語，也停住了抬起的腳步，細看，樓道正中央，不要找借口提飯桶方便，關鍵是自己一直都是這樣走，只是在教育孩子的時候才右行。我愧對孩子，自己的言行還不如班中這個一直讓我認為“老給我意外驚喜”的孩子。
孩子隨口的一句話，讓我思索反省。正如前蘇聯教育家加里寧所說：“一個教師必須好好檢點自己。他應該感到，他的一舉一動都處在最嚴格的監督下，世界上任何人也沒有受著這樣嚴格的監督。孩子們幾十雙眼睛盯著他，他須知天地間再也沒有什么東西，能比孩子的眼睛更加精細，更加敏捷，對于人生的心理上各種細微變化更富于敏感的了，再也沒有任何人像孩子的眼睛那樣能捉摸一切最細微的事物。”
這件事也提醒著我，作為幼兒教師，應該時刻嚴格要求自己，注意自己的一言一行，自己的一舉一動就是孩子的榜樣，以免在無形中給孩子留下不好的印象，讓孩子幼小的心靈上留下陰影。（下冶鎮第二中心幼兒園聶元珍）
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