大班數(shù)學(xué)《有趣的數(shù)字》

設(shè)計(jì)意圖

《綱要》強(qiáng)調(diào)，要引導(dǎo)幼兒在生活或游戲的真實(shí)情景和解決問(wèn)題的過(guò)程中逐漸感知數(shù)學(xué)，形成數(shù)學(xué)意識(shí)。因此，我可以通過(guò)創(chuàng)設(shè)“有趣的數(shù)字”這一游戲情境，引導(dǎo)幼兒在游戲中感知、理解單雙數(shù)的意義，在操作中區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)。同時(shí)，認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的單雙數(shù)是大班幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要內(nèi)容，其目的在于讓幼兒借助具體的事物和直接的操作活動(dòng)，理解單雙數(shù)的概念，從而發(fā)展幼兒的抽象邏輯思維能力。根據(jù)了解，大班幼兒對(duì)單、雙數(shù)的概念普遍生疏，不能準(zhǔn)確運(yùn)用，由此我創(chuàng)設(shè)了這一活動(dòng)，通過(guò)多種游戲情景，將單雙數(shù)概念講解具體明白，讓幼兒通過(guò)觀察、比較和判斷，從“感知”到“理解”再到“運(yùn)用”單雙數(shù)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 通過(guò)游戲形式讓幼兒自由探索并理解單數(shù)和雙數(shù)。

2. 培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力，發(fā)展幼兒的邏輯思維能力。

3. 積級(jí)與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 希沃白板課件。

2. 幼兒人手一臺(tái)平板。

活動(dòng)過(guò)程：

一、《數(shù)字歌》入場(chǎng)，引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

1.今天我?guī)��?lái)了一首好聽(tīng)的音樂(lè)，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，你聽(tīng)到了什么？

這些數(shù)字寶寶都來(lái)和我們做游戲了。（出示10個(gè)數(shù)字）

他們分別是12345678910，那我們要開(kāi)始游戲嘍，準(zhǔn)備好了嗎？（準(zhǔn)備好了）

淘氣的數(shù)字寶寶和你們玩起了捉迷藏。他躲到哪里去了呢？（點(diǎn)擊10個(gè)數(shù)字分散逃走動(dòng)畫）

二、通過(guò)展示課件“佩奇的新家”，集體復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)字并進(jìn)行排序。

1.觀察、發(fā)現(xiàn)，尋找、填補(bǔ)數(shù)字。

師：原來(lái)，他躲進(jìn)了佩奇家，讓我們一起走進(jìn)佩奇家去找找他們吧。（敲門聲音，點(diǎn)擊房門打開(kāi)進(jìn)入動(dòng)畫）

藏在窗戶后面，藏在什么上面，藏在什么后面？

（幼兒說(shuō)出數(shù)字，點(diǎn)擊放大，并將其拖動(dòng)到下方做記錄）

師：誒！10個(gè)數(shù)寶寶，我們數(shù)一數(shù)找到幾個(gè)啦？還少了幾個(gè)？（4個(gè)）還少了誰(shuí)呢？

(幼兒說(shuō)出數(shù)字，直接在白板上寫出數(shù)字)

3.引導(dǎo)幼兒按順序排列數(shù)字

嗯，佩奇覺(jué)得這10個(gè)數(shù)字寶寶排的太亂了，一點(diǎn)也不整齊。于是它哨聲一吹，數(shù)字寶寶都來(lái)排隊(duì)了！

師：誒～你看他們排隊(duì)的方法可有趣，你看看他們是用什么方法排隊(duì)的。（小朋友發(fā)現(xiàn)從小到大,從大到小）

師：對(duì)，可以按照從小到大（幼兒與老師一同說(shuō)）的順序排，還可以按照(從大到小）（幼兒與老師一同說(shuō)）的順序排（出示排列的數(shù)字）

嗯，這樣看起來(lái)隊(duì)伍整齊多了！ 

三、通過(guò)游戲，鞏固單雙數(shù)知識(shí)。

1.點(diǎn)錄音：小朋友們，你們知道10個(gè)數(shù)字寶寶里，誰(shuí)是單數(shù)，誰(shuí)是雙數(shù)嗎？

1、10是雙數(shù)，為什么十是雙數(shù)呢？我有一個(gè)好方法，幫助你們分辨單數(shù)和雙數(shù)，你們?cè)覆辉敢飧�我一起去找一找、學(xué)一學(xué)。（愿意）

2. 鞏固單雙數(shù)概念

兩個(gè)兩個(gè)圈，還剩一個(gè)是單數(shù)；一個(gè)不剩是雙數(shù)。

驗(yàn)證單雙數(shù)。

總結(jié)出現(xiàn)總圖：

10個(gè)數(shù)字里面有幾個(gè)單數(shù)，有幾個(gè)雙數(shù)？單數(shù)有13579，雙數(shù)有246810。

那么我們來(lái)挑戰(zhàn)一下，佩奇家還有很多數(shù)字奧秘等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)，老師，帶著你們一起去挑戰(zhàn)。

游戲（1）挑戰(zhàn)單雙數(shù)

游戲（2）個(gè)人練習(xí)賽

游戲（3）pk賽1

游戲（4）pk賽2

由于時(shí)間關(guān)系，我還有很多款游戲會(huì)設(shè)置在iPad里，并投放在區(qū)角內(nèi)，你可以邀請(qǐng)你的好朋友去挑戰(zhàn)一下，還有更難得哦~有3個(gè),4個(gè)甚至更多組合的單雙數(shù)寶寶等你來(lái)挑戰(zhàn)呢。

嗯，今天我們的小朋友都很厲害，都掌握了新本領(lǐng)，10以內(nèi)的數(shù)寶寶有5個(gè)（單數(shù)），有5個(gè)（雙數(shù)），你看你們身上也有號(hào)碼牌，你是單數(shù)還是雙數(shù)呢？看一下，想一想。

請(qǐng)單數(shù)的孩子排在數(shù)字5這，雙數(shù)的孩子排在數(shù)字2這（教師比劃手勢(shì)數(shù)字1、2）。排好了嗎？數(shù)字寶寶們還給我們小朋友準(zhǔn)備了禮物，要給排正確的小朋友呢，那我們回教室去看看，拆禮物去嘍！（佩奇動(dòng)畫片中的音樂(lè)退場(chǎng)）

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