新學期開始了，我們班來了許多的新的小朋友。新入園的小朋友因為不適應幼兒園的生活，哭是常事。我們做老師的看在眼里急在心里，想各種方法讓他們盡快適應幼兒園的生活。

　　冰冰是小班的一個小朋友，前幾天剛剛入園，剛來時還不哭，可這幾天每天早上進園總是啼哭不止，媽媽早上送她時，他就不停的說：“媽媽早來接我，媽媽早來啊。”可媽媽剛走，她就會邊哭邊不停的說：“媽媽怎么還不來啊?媽媽什么時候來啊?你送我回家吧。“不管我們怎么哄她也沒有效果，這幾天我一直為這事煩擾著。

　　今天早上，我怕冰冰來幼兒園哭鬧，特意早早的等在門口，遠遠地看見冰冰媽媽抱著冰冰走進了，我還沒等冰冰反應過來，就抱過來對他說：“冰冰來了，今天冰冰真棒，不哭了，老師真高興啊!”沒想到冰冰聽了眼睛一直看著我竟沒有哭。我高興地一邊抱著她一邊暗示媽媽快走。這時張老師也過來夸獎冰冰，“冰冰今天太棒了，上幼兒園都不哭了，我要獎勵冰冰小紅花。”

　　走進教室，我當著小朋友的面表揚了冰冰，還立刻發了小紅花給她。看冰冰的表情好像很害羞，但也很自豪。接連幾天我都是等在門口，一見冰冰就說：“冰冰真棒，真的長大了。”果然冰冰入園很少哭了，媽媽也高興的對我說：“還是老師有辦法，以前他在家說的好好地，可是到了幼兒園還是照樣哭，現在變了，不再討厭上幼兒園了。”

　　通過這件事，我認識到了孩子需要鼓勵和表揚，需要老師的肯定，鼓勵的力量很大，我們不妨多用。

【幼兒園觀察記錄《孩子需要老師的鼓勵和表揚》】相關文章：

• 小班觀察記錄《老師，我也想當小班長》

• 幼兒觀察記錄《小椅子也“笑”了》

• 幼兒觀察記錄《小紅花引發的思考》

• 托班觀察記錄《洗手時玩水》

• 幼兒園下學期觀察記錄《老師，我想你了》

• 精選幼兒園觀察記錄《孩子需要母愛！》

• 小班觀察記錄《表揚會讓孩子有更大進步》

• 教師小班觀察記錄《中餐》

• 幼兒教師觀察記錄《老師接下來我要去干嘛啊？》

• 幼兒園觀察記錄案例《助幼兒改掉不良習慣》

• 幼兒園觀察記錄《你是個好孩子》

• 幼兒觀察記錄《健康會使孩子們更加聰明》