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大班智力游戲八則
一、小偵探
游戲方法：
全體幼兒自由地站立在場地上或坐在椅子上，選出一名幼兒扮演偵探，觀察大家的服飾后，暫時離開集體。然后讓一名幼兒脫下外衣隨意的給另一位幼兒穿，再請偵探回來，繼續觀察大家的服飾后，說出誰的外衣不見了，誰穿的不是自己的外衣。
指導建議：
游戲中除讓幼兒調換外衣外，也可以調換鞋子，冬天可調換帽子、圍巾、手套等用品。
二、鞠躬和立正
游戲方法：
全體幼兒自由站立在場地上，面向中心，幼兒遵照教師的口令做動作。教師站在場地中心，發出口令“鞠躬”或“立正”，幼兒的動作與口令相符。未根據口令做動作或動作做錯的幼兒立即退出游戲。堅持到最后者為勝，在下一輪游戲中代替教師喊口令。
指導建議：
1．還可根據口令做相反動作。
2．口令可進行不同的變化，并有執行性。
三、有趣的生活用品
游戲準備：
生活用品的拼圖和完整圖片。
游戲方法：
1．出示生活用品，請幼兒說說都有些什么生活用品。
2．出示生活用品拼圖，請幼兒拼出這些生活用品。
指導建議：
1．游戲前幼兒積累相關的生活用品認知經驗。
2．游戲可采取多種形式進行，如兩人一組看誰拼得快。
四、小羊請客
游戲準備：
小羊圖片一張；不同數量動物的卡片（1只貓，兩只狗等）；不同數量食物的卡片（一條魚、兩根骨頭等）
游戲方法：
1．今天小羊請客，教師分別出示小動物圖片，請幼兒觀察請了什么小動物，有幾個？
2．請幼兒說說小羊應該準備一些什么吃的來招待小動物？
3．請幼兒根據小羊請的小動物數量分別在餐盤里放上相對應的、同等數量的食物如：一只小貓一條魚，兩只小狗兩根肉骨頭。
指導建議：
1．每次請客的動物數量可不同。
2．多次活動之后，可直接請幼兒擺放食物，然后再檢查食物的品種和數量是否提供對了。
五、送迷路的小動物回家
游戲準備：
1．動物卡片4張，迷路圖4幅，鉛筆若干。
2.幼兒分成4組。
游戲方法：
1．教師對幼兒說："小兔、小雞、小鴨、小熊迷路了，不知道該走哪條路回家，小朋友，請你們送它們回家吧。"
2．幼兒分成4組，分別連接四幅迷路圖。
3．先連完者為優勝。
指導建議：鉛筆連線中途不能斷開，不能與圖中線路交叉。
六、接龍卡片
游戲準備：
1．長8厘米，寬4厘米的白卡紙若干。
2．幼兒2～4人一組，每人取5～6張接龍卡。
游戲方法：
1．數字接龍：根據卡片兩端的數字接龍。
2．長短接龍：根據從長到短接龍。
3．高矮接龍：根據從高到矮接龍。
4．數字多1接龍：按著卡片上的數字順序接龍。
5．數物接龍： 根據物品的數量與數字接龍。
指導建議：教師應在一旁指導，出現錯誤及時糾正。
七、抽牌湊數
游戲準備：
每人三張同樣大的紙片，用小紐扣在紙片上分別畫1~3個小圓點，并寫上相應數字。
游戲方法：
幼兒自由結合，每兩人一組游戲。以《石頭、剪刀、布》決勝負，勝者先抽牌，另一名幼兒湊數，進行三以內的組成、加減運算練習。算得對又快的幼兒得紅花一朵，游戲結束，紅花多的為勝。
指導建議：
1.牌面朝下，每次只能抽一張，抽多抽少都視為違規。
2.游戲之前先學會《石頭，剪刀，布》
八、熊貓挖筍
游戲方法：
有兩人一起玩，游戲時，兩人各將自己的熊貓放在自己一方熊貓家中，然后輪流擲六面體，誰擲出與自己熊貓衣服顏色相同的一面，誰就拿起自己的熊貓沿小路向圓圈處走一步，若擲出對方的顏色則不走動棋子，走完圓圈就可以挖竹筍，放入自己家，下次再擲自己顏色，再挖下一個竹筍，挖完所有竹筍，計算誰挖的多為勝。
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