活動目標1、按不同的運動內容進行分類，并在表格中用數字記錄人數。
2、能仔細地觀察表格，理解各種圖標表示的意思，正確書寫數字：7、8。
3、有一定的觀察、理解能力。
活動準備經驗準備：幼兒能認識常見的運動。
物質準備：
1、教具：小區里人們鍛煉身體的畫面或照片一張，實物展示儀～臺，相關記錄表一張。
2、學具：《幼兒用書》8、9頁，幼兒人手一支筆。
活動過程一、談論小區里人們鍛煉的內容。
教師請幼兒說說在小區里看到人們做哪些運動?自己喜歡在小區里進行什么樣的鍛煉？
小區里的運動。
1、教師出示一張小區里人們鍛煉的圖片(或用實物展示儀放大照片)，引導幼兒觀察圖上人們正在進行哪些運動。
2、教師引發幼兒思考與討論：怎樣才能把這些運動和運動的人數清楚地表示出來呢？
3、教師再出示一張記錄表，引導幼兒觀察表格：表格上有什么?它表示什么意思?請個別幼兒示范填表格。
二、小組操作活動。
小區里的運動。引導幼兒觀察圖片，說說：一共有幾種運動，每種運動有幾個人?引導幼兒根據表格中的圖示進行填寫。
2、美麗的花園。引導幼兒觀察花園，感知花朵的特征，說說：這里有幾種不同顏色的花？每種花有幾朵?根據表格中的圖示填寫花朵的數量。
三、書寫數字7、8。
活動評價：請幼兒展示自己的記錄表，介紹自己的記錄。
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