一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解故事內(nèi)容,知道只要開(kāi)動(dòng)腦筋,一定能想出辦法解決問(wèn)題。

　　2、能夠圍繞需要解決的問(wèn)題,積極地動(dòng)腦,大膽地表達(dá)自己的想法。

　　3、養(yǎng)成善于傾聽(tīng)和思考的習(xí)慣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：事先設(shè)計(jì)好幾個(gè)需要幼兒討論并解決的問(wèn)題。

　　三、活動(dòng)重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容,能夠圍繞需要解決的問(wèn)題。

　　四、活動(dòng)難點(diǎn)：積極地動(dòng)腦,大膽地表達(dá)自己的想法。

　　五、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、談話引出主題。

　　小朋友,你聽(tīng)說(shuō)過(guò)"點(diǎn)子公司"嗎？你們知道"點(diǎn)子公司"是干什么的嗎？今天,老師給大家講一個(gè)故事,聽(tīng)了這個(gè)故事,大家就明白了。

　　2、教師有表情第講述故事,幫助幼兒了解故事內(nèi)容。

　　（1）現(xiàn)在,你知道點(diǎn)子公司是干什么的了嗎？

　　（2）猴先生有什么難題請(qǐng)狐貍先生幫忙？

　　（3）狐貍是怎么解決的？

　　（4）我們都到狐貍的點(diǎn)子公司幫忙好嗎？

　　3、提出要解決的問(wèn)題,引導(dǎo)幼兒積極地思考。

　　（1）鞋店老板刺猬的倉(cāng)庫(kù)里有許多積壓的鞋子,你有什么辦法幫他賣(mài)掉？

　　（2）曉兔子的皮球掉到洞里了,怎樣才能拿出來(lái)？

　　（3）雞媽媽要過(guò)河,開(kāi)始沒(méi)有橋,她又不會(huì)游泳,那該怎么辦呢？4、教師總結(jié)：你們今天都非常棒相處了這么多的好點(diǎn)子,幫助小動(dòng)物們解決了問(wèn)題,只要我們開(kāi)動(dòng)腦筋,一定能想出好辦法。

　　六、教學(xué)反思：

　　這則故事生動(dòng)有趣有一定的教育意義,以為小動(dòng)物出點(diǎn)子這一生動(dòng)有趣的形式貫穿始終,故事中的小動(dòng)物都是幼兒比較熟悉和喜歡的,因此幼兒比較感興趣。

　　基本部分中的每一個(gè)環(huán)節(jié)我都是這樣安排的：先請(qǐng)幼兒帶著任務(wù)去觀察、傾聽(tīng)故事內(nèi)容然后想象、猜測(cè)、再表達(dá)。為了幫助孩子們積極地思考,我根據(jù)大一班幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)情節(jié)：我當(dāng)點(diǎn)子公司老板--狐貍,由于生意太好了,忙不過(guò)來(lái),需要請(qǐng)幾名員工幫忙。誰(shuí)幫助小動(dòng)物出的點(diǎn)子多,就聘請(qǐng)誰(shuí)。孩子們的學(xué)習(xí)積極性被大大地調(diào)動(dòng)起來(lái),他們根據(jù)自己的意愿進(jìn)行分組,想了好多辦法,體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣。

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