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活動方案教案設計情況分析家鄉在黃山腳下太平湖畔,風景秀麗、物產豐富,還有眾多的名勝古跡。為使孩子更多地了解我們的家鄉,熱愛家鄉,特設計此活動方案,并通過此活動增強幼兒環保意識。
活動內容：
1了解家鄉名勝古跡及部分土特產。
教育幼兒熱愛家鄉,要保護家鄉名勝古跡,增強幼兒環保意識。
活動準備：
1通過家園聯系,要求家長配合帶幼兒在家鄉旅游拍照,收集各種名勝古跡資料。
2環保資料：1黃山松所懼怕的松蟲圖片。
2太平湖清澈水面與臟水對比照片。
3布置好"美麗的家鄉"展廳。
活動過程：
一穩定幼兒情緒,組織教學。
師：知道我們的家鄉在哪嗎？今天老師帶小朋友們去"美麗的家鄉"展廳參觀,看看我們的家鄉有多美。
二進入展廳。
1教師擔任解說員,講解黃山太平湖主要景點。黃山有四奇奇松怪石云海溫泉,風景秀麗聞名天下。
太平湖大橋是座單塔斜拉橋,是亞洲最長的斜拉橋。太平湖許多島嶼如猴島、鹿島、蛇島鳥島等等。
2出示有關環保方面照片,引導幼兒討論。
師：小朋友,這棵松樹怎么了（生病了）如果黃山的松樹生病了那會怎么樣？
1黃山變的光禿禿的,不好看了,迎客松、送客松也沒有了。
2沒有松樹的根固,會引起山體塌翻、泥土流失。
3沒有樹木,大自然失去平衡,自然界遭到破壞,人類的生存環境也會被破壞。
怎么辦？（和爸爸媽媽一起宣傳在木材進出口時要進行檢疫）師：（出示太平湖清澈水面與臟水對比照片）水為什么會臟？需要保護嗎？怎么保護？
教師引導幼兒討論太平湖環保問題,并要求孩子從孩子自己做起,從身邊的人做起。
3自由活動請幼兒擔任自己所拍照片中景點解說員。教師給幼兒獨立欣賞、討論的時間。讓幼兒暢所欲言,并嘗試家鄉土特產茶葉、獼猴桃、板栗、香榧等4在大部分幼兒參觀討論結束時組織幼兒創編兒歌。
師：小朋友我們的家鄉如此美麗,我們一起編首兒歌好不好？
引導幼兒創編。
我們的家鄉在哪里？--- 我的家鄉在黃山黃山的風景天下聞名--- 風景秀麗天下傳太平湖上有座什么橋--- 太平湖上斜拉橋像只大雁飛的高我愛黃山 我愛太平湖 我愛我的家鄉教師總結后要求幼兒為詩歌命名《我愛我的家鄉》并要求幼兒回去讀給自己的父母、親人聽。
5活動延伸請幼兒將自己美麗的家鄉風貌用筆畫下來,并組織幼兒進行"美麗的家鄉"繪畫展。
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