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案例:《越開越大的花》教學活動案例分析

案例分析    日期:2016-12-15    作者:面臨孤獨
【www.iyw0659.cn - 幼兒園案例分析】

  幼兒都制作出了自己喜歡的花朵。

  美工活動《越開越大的花》主要培養幼兒在對花兒一定認識的基礎上能用各色彩色的紙設計自己喜歡的花兒,幼兒在活動中體驗成功的樂趣,其次發展幼兒的創造性思維和動手制作能力。幼兒在活動中有不錯的表現,興趣濃厚。活動的特色主要表現在:

  一、創設寬松、和諧的環境

  在本次活動中,教師始終以民主、寬松和諧的師幼關系為基礎,用尊重、平等的情感去感染幼兒,使活動充滿樂趣;運用親切和藹的語言,營造幼兒快樂創造的氛圍。

  孩子們發揮想象,大膽創作

  (二)促進幼兒個性的發展,發展幼兒的創造性思維

  新《綱要》指出:“幼兒園教育尊重幼兒的人格和權利,促進每個幼兒富有個性的發展。”“能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。”在這一點上本次活動尤為突出。活動中,我能尊重幼兒的意愿、想法,讓

  幼兒制作不同的樣式的花朵;評價同伴的作品,讓幼兒表達自己的想法。這樣的做法,充分尊重了幼兒們的參與權,同時給他們的個性發展留下了充足的空間。

  瞧!孩子們作得多么認真啊!

  “大家看,這是我的作品!”

  整個教學活動教材來源于幼兒,從幼兒中生成,活動的實施過程立足于幼兒的需求以及幼兒的不同發展水平;其次是整個活動環境非常寬松,讓幼兒在看、說、做中,自由充分感受美、欣賞美、表現美、創造美。春天來了,美麗的花開了,“花兒越開越大”讓孩子們的小手變得如此靈巧,撕一撕,貼一貼,一幅幅栩栩如生的作品,讓人感受到春天的花訊,給人以溫暖!

  幼兒都制作出了自己喜歡的花朵。
 

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