目 的 要 求1、知道古詩的大概意思,并樂意背誦古詩。
2、知道柳樹是在春天發(fā)芽的。
準 備安靜的課堂氣氛,整理好幼兒坐姿。
內 容 與 指 導1、教師出示有柳樹的春天圖片導入課題。
師：小朋友老師手中的畫里有什么啊？（柳樹）那柳樹都是在什么時候發(fā)芽呢？（春天）。那今天我們來學一首新的古詩《詠柳》。
2、教師朗誦古詩。
3、教師翻譯古詩意思,幼兒了解。
師：像碧玉一樣打扮得高高的柳樹,萬條柳樹垂下了綠絲條,不知道細細的柳葉是誰裁出的,哦,原來是二月的春風好象剪刀一樣。
4、幼兒學習古詩《詠柳》
詠柳碧玉妝成一樹高,萬條垂才綠絲絳。
不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。
5、教師再次帶幼兒朗誦詩歌,讓幼兒讀準詞句。
6、活動總結：小朋友們！春天的柳樹美不美啊,但是啊小朋友們要愛護花草樹木,我們的的樹才會更綠更美,7、活動結束
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