1．喜歡聽故事，能說出故事中的主要角色和內容。

2．有興趣投入故事情節(jié)之中，初步感受故事中與朋友分享的快樂。

活動準備

1．故事課件。

2．插入材料：三只大小不同的老鼠、白云、幼兒熟悉的水果和動物等圖像。

3．實物：一團棉花、棉花糖。

活動過程

一、激發(fā)興趣

出示棉花糖，提問：今天老師帶來了什么?棉花糖像什么?

二、欣賞理解故事

1．出示三只老鼠，由教師講述故事。

2．回憶故事內容。

(1)故事里有哪三個老鼠?

(2)最胖的鼠老大住在幾樓?最高的三樓住的是誰呢?鼠老二住在哪里?

(3)鼠老二想把白云做什／a?睡上云朵做的枕頭上會感覺怎樣?

(4)鼠老大想把白云做什么?穿上云朵做的棉襖感覺怎么樣?

(5)鼠小小想把云朵做什么?

三、體驗故事情節(jié)

1．三只小老鼠一起做云朵棉花糖，他們在云朵里加了糖和許多水果，會有哪些水果?

2．哪些動物朋友聞到了云朵棉花糖的味道?邊觀察邊說出他們的名稱。

3．動物朋友都想吃棉花糖，三只小老鼠會怎么做呢?

4．幼兒操作：用棉花為大家模擬分棉花糖。

5．共同發(fā)現(xiàn)三只小老鼠都只吃到一點棉花糖，談論：他們怎么還是那么開心呀?

(他們招待了誰，朋友多不多?)體會大家一起吃好熱鬧好開心。

鬻鏊延伸

  我們也來一起分享棉花糖。活動目標

2．云朵棉花糖(小班語言活動)

    執(zhí)教：林安逸指導：陳定兒

1．喜歡聽故事，能說出故事中的主要角色和內容。

2．有興趣投入故事情節(jié)之中，初步感受故事中與朋友分享的快樂。

活動準備

1．故事課件。

2．插入材料：三只大小不同的老鼠、白云、幼兒熟悉的水果和動物等圖像。

3．實物：一團棉花、棉花糖。

活動過程

一、激發(fā)興趣

出示棉花糖，提問：今天老師帶來了什么?棉花糖像什么?

二、欣賞理解故事

1．出示三只老鼠，由教師講述故事。

2．回憶故事內容。

(1)故事里有哪三個老鼠?

(2)最胖的鼠老大住在幾樓?最高的三樓住的是誰呢?鼠老二住在哪里?

(3)鼠老二想把白云做什／a?睡上云朵做的枕頭上會感覺怎樣?

(4)鼠老大想把白云做什么?穿上云朵做的棉襖感覺怎么樣?

(5)鼠小小想把云朵做什么?

三、體驗故事情節(jié)

1．三只小老鼠一起做云朵棉花糖，他們在云朵里加了糖和許多水果，會有哪些水果?

2．哪些動物朋友聞到了云朵棉花糖的味道?邊觀察邊說出他們的名稱。

3．動物朋友都想吃棉花糖，三只小老鼠會怎么做呢?

4．幼兒操作：用棉花為大家模擬分棉花糖。

5．共同發(fā)現(xiàn)三只小老鼠都只吃到一點棉花糖，談論：他們怎么還是那么開心呀?

(他們招待了誰，朋友多不多?)體會大家一起吃好熱鬧好開心。

鬻鏊延伸

  我們也來一起分享棉花糖。

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