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大班優秀語言教案《弟子規》適用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒通過多種形式的誦讀，背誦《弟子規》中的兩句經典原文，初步理解《弟子規》中“親愛我，孝何難。親憎我，孝方賢”的含義，體驗活動的快樂，萌發感恩父母的情感，快來看看幼兒園大班優秀語言《弟子規》教案吧。
【活動目標】
1、初步理解《弟子規》中“親愛我，孝何難。親憎我，孝方賢”的含義。
2、通過多種形式的誦讀，背誦《弟子規》中的兩句經典原文。
3、體驗活動的快樂，萌發感恩父母的情感。
4、能安靜地傾聽別人的發言，并積極思考，體驗文學活動的樂趣。
5、引導幼兒細致觀察畫面，激發幼兒的想象力
【活動準備】
1、動畫故事《臥冰求鯉》。
2、白板教具：愛、孝。句卡：親愛我，孝何難；親憎我，孝方賢。
【活動過程】
1、談話導入，初步理解“親愛我，孝何難”的意思。
（1）聯系生活實際說一說：我們都有一個幸福的家，家里有誰？他們愛我們嗎？他們是怎樣愛我們的？
（2）提問：親人這么愛我們，我們怎樣愛他們呢？
（3）小結：親人這么愛我們，我們孝順他們是一件很容易的事情。
（4）多種形式變化學習誦讀“親愛我，孝何難”。
2、觀看動畫，初步理解“親憎我，孝方賢”的意思。
小結：為了媽媽王祥克服了這么多的困難捉到了魚。他真是一個非常孝順的孩子，真了不起。在《弟子規》中有一句話說的就是這種了不起的孝順行為。出示"親憎我，孝方賢"，解釋：這句話的意思就是當親人們討厭我們的時候，我們還是很孝順他們，是一件很了不起的事。
3、多種方式變化學習誦讀“親憎我，孝方賢”。
4、鞏固誦讀。
小百科：《弟子規》是清代教育家李毓秀所作的三言韻文,其內容采用《論語》“學而篇”第六條：“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學文”的文義，以三字一句、兩句一韻編撰而成。全文共360句、1080個字。
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