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大班語言教案《電視廣告》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒初步學說、學編廣告語來描述事物的典型特征，通過活動讓幼兒了解廣告的用途及廣告語的特點，激發幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，快來看看幼兒園大班語言《電視廣告》含反思教案吧。
活動目標：
1、通過活動讓幼兒了解廣告的用途及廣告語的特點；
2、初步學說、學編廣告語來描述事物的典型特征；
3、激發幼兒愛老師、愛幼兒園的情感。
4、通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內容。
5、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。
活動準備：
物質準備：電視演示箱一個
環境準備: 電視廣告4則；
經驗準備：周末跟隨爸爸、媽媽觀察里、大街上、商店門口等處的廣告
活動過程：
（一）：播放視頻，直接引題
師：下面老師請小朋友看一會電視，（播放2分鐘視頻）哪位小朋友能告訴大家，你在電視里看到了什么？
運用聲、光的視覺效果吸引幼兒，引導幼兒看看、說說，哪些地方有廣告？
（二）：教學新課
1、討論第一則廣告的特點；
師：讓我們一起來看剛才的第一段廣告，待會請小朋友要告訴我它是給什么做得廣告？廣告里說了什么，告訴我們什么？請認真觀看。
（幼兒初步感知廣告特點）
2、討論第二則廣告的特點；
師：現在讓我們一起來看第二段廣告，待會老師還要請小朋友回答問題呢，請認真觀看吧。
（幼兒深入感知廣告特點）
3、師小結廣告的特點:廣告里的話要短，能把產品名字、特點說全，讓人一聽就明白，容易記住。
（三）：情景表演
師：小朋友在幼兒園學習了3年，知道幼兒園有許多好玩的玩具，有你們喜歡的老師，誰能用簡短的話介紹一下我們的幼兒園呢？……
組織幼兒情景表演，為幼兒園創編廣告語，請個別幼兒上臺播講廣告語，讓其他幼兒互相欣賞、交流。
（四）：總結：
師：今天，我們學習的就是大班語言領域：電視廣告。廣告有個特點就是準確、簡短讓人一聽就明白，容易記住。希望通過剛才小朋友們精彩的廣告，讓更多的小朋友了解這所美麗的幼兒園
教學反思：
幼兒將熟悉的生活、身邊廣告予以創編，富有一定挑戰性，挑戰了幼兒語言組織能力、思維整理能力、愛朋友愛園的情感，也從而了解了廣告的特點。由于幼兒接觸廣告的機會多，在整個教學過程中，幼兒基本掌握教學內容。部分幼兒沒有做好活動準備，還未能刻意想出廣告，而是從眾心態，課后還可以活動延伸。
六：活動延伸：可將幼兒創編的廣告語錄制下來，讓幼兒相互欣賞、交流。
小百科：電視廣告是一種經由電視傳播的廣告形式，它將視覺形象和聽覺綜合在一起，充分運用各種藝術手法，能最直觀最形象地傳遞產品信息。具有豐富的表現力和感染力，因此是近年增長最快的廣告媒體之一。
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