大班教案《鹽水畫》適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒用油畫棒想象作畫，體驗玩色的樂趣，嘗試在濕畫法中用鹽進行作畫，感受其所產生的奇妙效果，培養幼兒耐心完成任務的習慣，享受活動的樂趣，快來看看幼兒園大班《鹽水畫》教案吧。

　　活動目標：
　　1、嘗試在濕畫法中用鹽進行作畫，感受其所產生的奇妙效果。
　　2、讓幼兒用油畫棒想象作畫，體驗玩色的樂趣。
　　3、培養幼兒耐心完成任務的習慣，享受活動的樂趣。
　　4、感受作品的美感。

　　活動準備：
　　1、活動前，帶領幼兒熟悉海洋中生活的動物，豐富幼兒對生活在海洋中的動物的外觀上的認識。
　　2、油畫棒、排筆、水粉顏料、鹽、紙、盛水桶、抹布、范例一副、吹風機兩個。

　　活動過程：
　　一、導入課題：
　　1、小朋友，今天上午老師和你們一起欣賞了生活在海洋中的動物的漂亮的圖片，你們喜歡它們嗎?那你最喜歡哪一種動物呢?能不能告訴老師和小朋友們它的樣子?(說出自己喜歡的動物的外形特征)
　　2、你們想不想和你喜歡的海洋中的動物一起來玩個游戲呢?
　　但在玩游戲之前，請小朋友先把你喜歡的動物畫下來，而且老師呀要給你提一個要求，要先用油畫棒畫出它的輪廓，好嗎?
　　3、幼兒作畫，老師巡回指導。
　　畫完后，幼兒到老師跟前來。

　　二、講解師范、幼兒作畫：
　　1、待幼兒畫出自己喜歡的動物的輪廓時出示范畫。(簡單的油畫棒形象)
　　瞧!老師呀，最喜歡海豚，所以就畫了一只海豚，看，我的海豚在海里玩得多開心呀!你們看，我的海豚還沒有穿上漂亮的衣服呢?我呀，要給它穿上漂亮的衣服，可是，穿衣服之前，必須先給它洗一個澡。(強調，必須要先洗澡，用排筆蘸清水打濕畫紙，教幼兒怎樣拿排筆)
　　2、洗完澡可得趕緊幫海豚穿上衣服，我最喜歡綠色，就給它穿一件綠顏色的衣服吧!
　　3、穿衣服時動作要快，不然海豚會著涼感冒的!(上色)
　　4、剛洗完澡、穿好衣服，調皮的海豚又跳到水面上去玩了。這時候天空下起了雪，海豚高興得跳起來喊：“下雪啦，下雪啦，白白的雪多漂亮呀!”
　　完成后
　　5、提問：
　　孩子們，我來看看誰小眼睛最亮，你們看見剛才老師下的雪是什么呀?
　　對了，是鹽，(如果，有的幼兒說糖，可讓他品嘗一下)原來我們日常生活中炒菜的鹽也可以拿來作畫，這種用鹽作畫的方法，就是撒鹽法。
　　6、向幼兒介紹撒鹽法：要求用三個手指抓起少量的鹽，均勻地撒在畫面上。
　　那撒鹽法的效果怎么樣呢?會發生什么事兒呢?你們很快就知道了。
　　7、出示一副完成的撒鹽畫：
　　孩子們看，這就是一幅漂亮的撒鹽畫，引導幼兒觀察“鹽撒過的地方有什么變化?像什么?為什么會這樣?而且，畫面亮晶晶的。(鹽會吸水，被鹽吸過的地方就留下了雪花、蒲公英狀的痕跡)。
　　孩子們，你們呀，已經畫了自己喜歡的動物，你們也用撒鹽法給它們穿上亮晶晶的衣服好嗎?(向幼兒強調穿衣服之前，必須先洗一個澡，然后給它穿上自己喜歡的顏色的衣服)
　　8、幼兒作畫，師巡回指導：
　　正確使用排筆，控制好水分。
　　上色動作要快，注重色彩的銜接。
　　撒鹽要均勻且少量。

　　三、欣賞交流作品：
　　1、把做得快的幼兒的畫，用吹風機吹干，
　　2、把幼兒作品平鋪在一塊大kt板上展示。
　　3、請幼兒自己來評價作品：說說你最喜歡哪一個動物?為什么?
　　4、咱們今天畫的畫真漂亮，咱們把它送到大五班，也教教大五班的小朋友怎樣用鹽畫畫吧。帶領幼兒離開活動室。

小百科：鹽分為單鹽和合鹽，單鹽分為正鹽、酸式鹽、堿式鹽，合鹽分為復鹽和絡鹽。其中酸式鹽除含有金屬離子與酸根離子外還含有氫離子，堿式鹽除含有金屬離子與酸根離子外還含有氫氧根離子，復鹽溶于水時，可生成與原鹽相同離子的合鹽；絡鹽溶于水時，可生成與原鹽不相同的復雜離子的合鹽－絡合物。

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