熱門搜索：
活動(dòng)目標(biāo)：
1.根據(jù)故事線索，理解背心的變形過程。表達(dá)自己的想法。
2.仔細(xì)觀察圖片，感受故事的情趣，了解快樂的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
ppt課件、幼兒人數(shù)12——14人（大個(gè)子、小個(gè)子）、紅綠粘紙若干
活動(dòng)流程：
一．引發(fā)興趣（出示ppt）
● 今天帶來了一本書。書里面有一個(gè)朋友，看看，這個(gè)朋友是誰？
● 你看看它是怎樣的一只老鼠？
小結(jié)：這是一只老鼠弟弟，我們叫它鼠小弟。
二．分段講述故事(出示ppt）
● 講述故事至“猴子來了以后，也穿上了小背心。”
小結(jié)：對(duì)了，鴨子矮，猴子高。（出示兩個(gè)字：矮、高）
三．游戲推進(jìn)，幫助理解
● 兩個(gè)孩子比身高
孩子們，請(qǐng)你去找一個(gè)朋友，比一比，誰高？誰矮？好嗎？高的孩子貼紅色粘紙，矮的孩子貼綠色粘紙.
---幼兒分散游戲
----集中幼兒，請(qǐng)兩組孩子說說：“我和xxx比身高了，xxx高，我比她矮”
----想辦法矮個(gè)子變高，高個(gè)子變矮
● 繼續(xù)講述故事至“海獅子來了以后，也穿上了小背心”
小結(jié)：是的，海獅也說：“有點(diǎn)緊，不過還挺好看吧。”
● 剛才是猴子高，鴨子矮，海獅來了以后，那現(xiàn)在誰高，誰矮呢？
小結(jié)：現(xiàn)在海獅高，猴子矮了。（出現(xiàn)高、矮兩字）
● 三個(gè)孩子比身高
---請(qǐng)三個(gè)孩子來試試比身高，矮個(gè)子站這里，高個(gè)子站這里，我們看看你們會(huì)排嗎？
● 五個(gè)孩子比身高
-----三個(gè)孩子會(huì)排了，那5個(gè)孩子排隊(duì)，行嗎？
-----請(qǐng)5個(gè)孩子上來排隊(duì)比身高，大家一起來看看。
● 所有的孩子比身高
小結(jié)：3個(gè)孩子會(huì)排，5個(gè)孩子會(huì)排，所有的孩子就有點(diǎn)難了，不行了吧。所以要看看自己，也要看看別人，回到教室里再去試試這個(gè)游戲，好嗎？
四．繼續(xù)故事講述（(出示ppt）
● 小老鼠怎么了？你怎么知道鼠小弟又開心起來呢？
● 沒錯(cuò)，怎么一件不能穿的小背心，會(huì)給鼠小弟帶來什么開心的事呢？我們一起來看看吧。
五.延伸
----孩子們，如果以后你們也能把一件難過的、傷心的事變成一件開心的事，你們就會(huì)變得比較快樂。你們說是嗎？
【中班情景閱讀PPT《鼠小弟的小背心》有教案】相關(guān)文章：
微信客服
手機(jī)版
